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第三章
现代教育的功能教学目的与要求:理解现代教育的各种功能,并能将其与实际生活联系起来,能运用所学原理分析实际问题。
我们究竟给了学生什么?案例1:“我的孩子已经两次进入高考补习班了,不知这次高考能否成功。在孩子成长的过程中,我们家长费尽了心血,家庭生活再拮据,都会尽一切办法供孩子读书。我的孩子也不是不用功,从上学开始,他几乎没有多少休息的时间,特别是进入高中后,孩子几乎没有一天休息过。我们觉得供孩子读书很苦,而孩子觉得更苦,但考不上大学,这么多年的辛劳岂不是白费了吗?邻居家的孩子高考失败后便开始工作,他所学的知识对他的生活和工作没有任何帮助。其实,如果孩子在学校里学习的知识对他本人的生活和工作有价值,我们也就不再要求孩子一定上大学了。现在学习的知识只是对考大学有用,对孩子的生活和工作没用,所以,如果孩子考不上大学我们一家的努力都前功尽弃了,孩子也变成了一个‘废人’,我们心不甘呐……”一位家长如是说。
案例2:一位企业人事经理说,“这几年做企业人事工作,我感触最深的是应聘的人才似乎‘满腹经纶’,但却一无是处。他们只会做题、应付考试,或者复述书本上的东西,一旦遇到实际问题就不知道如何解决了;换言之,他们既没有‘活学’,更不会‘活用’,知识对他们来说实际上是一种负担。另外,几乎所有应聘人员的动手操作能力、发现问题的能力都很差,更不用说创新能力了。在已经录用的员工中,我们还发现他们缺乏必要的合作意识和团队精神,学历越高、毕业学校的名气越大,问题越突出;至于这些员工的生活能力就更差了,大多数的年轻员工不会生活,也不懂得去生活,生活没有情调,更没有品位。总之,为了我们企业的发展,也为了营造企业文化,我们需要投入大量的人力、物力和精力去重新塑造他们,这种塑造几乎从零开始。造成这些问题的因素或许有很多,但学校教育需要承担的责任应是最大的。所以,我们呼吁各级学校调整教育目标,改变教育方式、教育内容和评价标准,为社会培养出真正有用的人才。”
一、对教育功能的认识(一)教育功能的含义教育功能指的是教育在人及周围环境相互影响中所发挥的作用,指教育活动已经产生或将会产生的结果,尤其指教育活动所引起的变化和产生的作用。(二)教育功能的结构1.教育的个体发展功能与社会发展功能2.教育的正功能和负功能教育学基本规律教育与人的发展教育与社会发展
二、现代教育的主要功能(一)现代教育的个体发展功能1.教育对个体发展的促进功能(1)促进个体社会化①促进个体思想意识的社会化②促进个体行为的社会化③培养个体的职业意识和角色(2)促进个体个体化①促进人的主体意识的形成和主体能力的发展②促进个体差异的充分发展,形成人的独特性③教育开发人的创造性,促进个体价值的实现高考咨询会
教育的个体谋生和享用功能个体谋生功能(人生存的手段和工具)其一,通过个体的社会化其二,体现“教育为生活做准备”,解决何以为生的问题个体享用功能人的成长需要教育获得“意志自由”
(二)现代教育的社会发展功能经济功能政治功能文化功能人口和生态功能教育政治经济文化社会的组成
1.教育的经济功能(1)教育的经济功能的实现教育是科学技术的再生产及生产新的科学技术的手段。教育是实现劳动力再生产与提高劳动者生产能力的重要手段。教育的经济功能
北大方正集团公司前董事长王选教育通过提高国民的人力资本,教育促进经济发展的具体体现普通教育提高民族文化素质,为经济发展促进国民收入和经济的增长。职业和专业教育直接生产劳动能力,为经济的发展提供了人力的支持。教育通过生产科学技术,促进经济的发展。科学技术是教育的重要内容,教育对科学技术的作用,主要体现在两方面:一是再生产新的科学技术,二是生产新的科学技术。提供良好的发展潜能。
2.教育的人口与生态功能(1)教育的人口功能教育是提高人口质量的重要手段教育是使人口的社会结构趋于合理化的重要手段教育的人口功能教育是控制人口增长的手段之一人口质量主要体现在人的科学技术水平、文化修养和思想觉悟、道德水准等精神因素,教育作为促进人德智体美全面发展的活动,其直接的效果就是提高人口质量。因此,教育是提高人口质量的根本途径。
(2)教育的生态功能通过环境教育,提高人们保护自然环境的意识和责任保护生态环境促进可持续发展通过发展创造科学技术,有效地解决生态问题,提高人类保护生态环境和可持续发展的能力
3.教育的政治功能(1)教育的政治功能的实现教育能够制造和传播政治舆论和思潮,影响社会政治稳定和发展传播一定的政治观点、意识形态和法律规范,促使年轻一代政治社会化,以维系社会政治的稳定根据社会的政治需要,培养符合一定
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