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《实心球考核》教学设计方案(第一课时)
一、教学目标
1.学生能够掌握正确的实心球握法及挥臂方法。
2.能在教师指导下进行合理的蹬地、收腹和鞭打动作。
3.通过练习,培养学生的投掷能力,达到考核标准。
二、教学重难点
1.教学重点:掌握正确的握法及挥臂方法。
2.教学难点:蹬地、收腹和鞭打动作的协调配合。
三、教学准备
1.准备足够的实心球,保证每个学生都有器材。
2.准备投掷场地,确保学生安全。
3.准备口哨、标志盘等辅助器材。
4.安排体育骨干进行组织管理,确保课堂秩序。
5.播放背景音乐,营造轻松愉快的课堂氛围。
四、教学过程:
本节课为实心球考核的第一课时,教学目标是让学生掌握正
确的实心球投掷技巧,提高投掷能力。教学过程包括讲解示范、
学生练习、纠正错误、考核评价等环节。
1.开始部分(5分钟)
*课堂常规:点名、宣布上课。
*准备活动:带领学生做些与实心球投掷相关的热身运动,
如手腕、肩部、下肢等部位的拉伸。
2.投掷技巧学习(20分钟)
*讲解实心球投掷的动作要领,包括握球、蹬地、转体、挥
臂、拨球等步骤。
*教师示范正确的投掷动作,学生仔细观察。
*学生尝试练习,教师逐个指导,纠正错误动作。
*组织学生集体练习,互相观摩、交流、学习。
3.学生练习(25分钟)
*学生在教师指导下分组练习,每组5-6人。
*练习过程中,教师巡回指导,关注学生的动作是否正确,
并及时给予纠正。
*鼓励学生互相帮助、互相评价,促进共同提高。
4.考核评价(15分钟)
*学生按照规定顺序进行实心球投掷考核。
*教师根据学生动作的正确性、用力程度、投掷距离等因素
进行评价。
*对考核成绩优秀和进步明显的学生进行表扬和鼓励。
5.结束部分(5分钟)
*带领学生做些简单的放松运动,帮助身体恢复。
*总结本节课的教学内容,强调实心球投掷的技巧和方法。
*宣布下课,与学生道别。
教学设计方案(第二课时)
一、教学目标
1.学生能够熟练掌握实心球的握法、发力技巧和出手角度。
2.提高学生投掷实心球的动作规范性和准确性。
3.增强学生的上肢力量和身体协调性。
4.培养学生的自信心和团队合作精神。
二、教学重难点
1.教学重点:掌握正确的握法、发力技巧和出手角度,动作
的规范性和准确性。
2.教学难点:身体的协调性和力量的控制,提高实心球的投
掷距离。
三、教学准备
1.准备充足的实心球供学生练习使用。
2.准备安全合适的练习场地和器材。
3.提前对学生的身体状况进行了解,确保无不适宜参加体育
活动的疾病。
4.安排小组练习和个别辅导,确保每个学生都能得到充分的
指导。
5.准备考核评分标准,让学生了解考核要求和评分标准,以
便更好地进行练习。
四、教学过程:
(一)课堂常规部分
1.宣布考核要求和规则;
2.强调安全和纪律;
3.安排体育委员和小组长;
4.强调课后作业和要求。
(二)准备活动部分
1.徒手模仿练习:让学生重复正确的技术动作,加强肌肉的
准备活动;
2.全身拉伸:针对投掷技术动作的重点部位进行拉伸,包括
肩部、背部、腿部等;
3.球性练习:让学生进行持球时的手腕动作练习,提高手指、
手腕的灵活性。
(三)基本部分
1.技术讲解:教师再次强调正确的握球姿势、出手角度和用
力顺序;
2.学生分组练习:学生按照教师的要求进行投掷练习,教师
巡回指导,纠正错误动作;对于技术动作有困难的学生,教师可
以进行个别指导;
3.学生自我练习:学生根据自己的实际情况制定合理的练习
计划,并付诸实施;教师鼓励学生积极尝试,不断改进技术动作;
4.学生互相评价:学生之间互相评价
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