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游戏活动方案(20篇).docVIP

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游戏活动方案(20篇)

游戏活动方案篇1

活动目标:

学习在一定的距离间相互滚球、接球。

积极参加送宝宝的活动,体验动物妈妈爱护宝宝的情感。

活动准备:

画有小猪、熊猫、小狗、小熊等脸部特征的排球四只,每两人一只排球。

自备一段音乐。

活动过程:

动物宝宝真可爱。

——启发幼儿将自己想像成某一动物宝宝。

——在音乐伴奏下,幼儿跟老师做一做简单的动物模仿操。

快乐的球宝宝。

——球宝宝喜欢在两个小朋友家之间走来走去。教师和一名幼儿示范相距2—3米滚球。

——两人一组,练习相互将球滚向对方。鼓励能力强的幼儿扩大滚球间距进行滚球。

送宝宝上幼儿园。

——出示四个有动物脸谱的球,请幼儿扮演动物妈妈,进行“送宝宝”的游戏。

——幼儿分成四组,排成四队,间距合适。游戏开始,幼儿双腿分开,由排头开始,将球从双腿间滚向下一位幼儿,依次进行。

——比一比哪个动物宝宝先安全到达幼儿园。

建议:

玩球是幼儿感兴趣的活动之一,用“送宝宝”的方式练习滚球,既可以暗示幼儿的动作要轻柔准确,又可以体味做妈妈的责任。

在日常活动中要适当安排玩球的活动。

活动结束:

小朋友一起探讨。

游戏活动方案篇2

活动目的:

1、通过游戏的形式,让幼儿以海、路、空三军的身份加入到愉快的学习活动中。

2、培养幼儿具有一定的团队精神,能克服困难等优良品质,激发幼儿热爱解放军的情感。

3、能熟练掌握10以内数的实际意义。

活动准备:

1、海、路、空三军标志的帽子若干顶;哨子一副。

2、数字卡片3——7等备用。背后画有敌人的图案。

活动过程:

一、以角色身份进入游戏,充分激发幼儿的乐趣!

1、师将幼儿带到操练场所,幼儿在理解海、路、空三军的职能之后,让幼儿自由选择自己喜欢的象征不同军队标志的帽子。

2、幼儿在师(教练)的指挥下,分别按要求列队站好。

①请小朋友按男女站好。

②请小朋友按不同的军队站好。(并列队通过报数,知道全队的总人数)

3、请排好队的士兵们,听着《我是一个兵》的音乐进行操练。(四面转、行进间前后转)

二、以游戏的形式掌握10以内数的实际意义。

1、以士兵是最听教练的指挥为由,让幼儿听、看信号作相应的动作。

如:出示数牌5,要求幼儿必须5人一组组队,队列队形不限;逐一以3、4、6等数牌让幼儿在不断的组合中感知数的实际意义。

引导小朋友说出:你是如何很快按教练的要求找到朋友。(要求幼儿掌握目测的技能)

2、幼儿根据教师的指示进行射击。如教师出示数牌3后,马上反面出现敌人的图案,让幼儿根据数字的指示,用手作手状,嘴里发出“啪啪啪”三声,以此类推。

3、结束游戏。

游戏活动方案篇3

游戏名称:

《当当快递员》设计人XXX年龄段:中班

游戏目标:

1、练习骑三轮车,能在宽约80cm的车道内直行、调头、停止,发展上下肢动作的协调性;创设情境让幼儿拿书、放书发展手部小肌肉动作。

2、体验快递员工作的快乐与辛苦,了解并遵守简单的交通规则。

游戏准备:

物质准备:三轮车4辆、快递纸袋4个、塑料筐子红色、绿色各4个、图画书若干本,布置游戏场地:长100cm,宽80cm的车道八个,场地画上开始、终止线、直行调头标志和绿化带。

精神准备:幼儿有骑三轮车的经验,简单了解送快递员工作,认识直行、调头等简单的交通标志。

游戏过程:

1、游戏玩法:

幼儿分成四组分别为当当网的红、黄、蓝、绿快递小分队,每队配备的图画书数目一致。每组的快递员依次从起点骑三轮车靠右行驶将放入纸袋中的图画书送到终点的指定筐子内,然后调头靠右行驶骑三轮车返回起点,将三轮车调转方向后交给本组下一名小快递员,最先完成送快递任务且图画书完整无损的小组获胜。

2、游戏规则:

每位快递员每次只送1本书,确保书的完好;在行驶过程遵守交通规则;返回后把车调整到向前的方向。

3、游戏组织:

(1)导入提出任务,当当网招聘快递员,引出活动。

最近,在当当网上买书的人太多了,快递员叔叔忙不过来,需要在咱们中一班招聘快递员,想请小朋友帮忙去送快递。合格的快递员需要三个条件:一是会骑三轮车,二是爱护图书,三是能遵守交通规则,有安全意识。谁愿意去应聘当当网的快递员?

小结:你们真是助人为乐、敢于挑战的好孩子。

(2)展开

A、讲解示范:将要送的书放在专用快递袋里,骑上三轮车直行向前行驶,不要碰到中间的黄线和旁边的绿化带。到达终点之后,快递员从纸袋中拿出要送的书,整齐地放在书筐里,然后调头返回,在返回的车道里沿直线行驶。返回后把三轮车调整好向前的方向,交给下一位快递员继续送书。

B、组织形式:为了快一点完成考核,我们分四队进行,分别是红队、黄队、蓝队、绿队四个快递小分队,这里都是顾客订的图画书,需要小朋友骑三轮车送到对面的筐子里。看哪一队队员能全部通过考核。

强调规则:每次送一本书,拿书放书都要爱惜图书;来回都要在车道内行使,不能碰到中间的

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