沪粤版2025年八年级下册物理真题汇编 专题05 速度相关问题.docxVIP

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专题05速度相关问题

考查方向

?重、难点

?标注说明

?速度的定义与公式

理解速度的物理意义（）

重点（需掌握“单位时间内通过的路程”的本质，避免公式变形错误）

?速度单位换算

m/s与km/h的换算关系

常考热点（易错点：1m/s=3.6km/h的推导与应用）

?匀速直线运动的判断

匀速与变速的区分

重点（结合s-t图像或v-t图像判断，如“匀速”要求速度大小方向均不变）

?平均速度的计算

总路程/总时间的应用

难点（易错点：往返运动、分段运动中平均速度≠速度平均值）

?速度公式的应用

公式变形（s=vt、）

常考热点（如火车过桥问题、追击相遇问题，需注意隐含条件）

?图像分析

s-t图像与v-t图像的物理意义

重点（难点：区分斜率含义，如s-t图像斜率表速度，v-t图像斜率表加速度）

?实验：测量平均速度

实验步骤与数据处理

常考热点（需掌握斜面坡度调整、秒表读数、多次测量取平均的目的）

?生活中的速度估算

实际问题的物理建模

一般考点（如短跑运动员速度、声音传播时间等估算，注意单位统一）

TOC\o1-3\h\u

1．高频易错点：

单位换算错误（如将72km/h直接写作20m/s，忽略3.6倍关系）。

混淆“平均速度”与“速度的平均值”（如上山速度4m/s，下山速度6m/s，全程平均速度≠5m/s）。

图像题中误将s-t曲线的切线方向当作速度方向（仅直线运动可用）。

2．核心能力要求：

熟练公式变形及多过程问题的分段分析（如“前半程用v1，后半程用v2”求全程平均速度）。

结合图像解决动态问题（如通过s-t图像交点判断相遇时刻）。

3．实验类重点：

实验中斜面坡度较小的原因（延长运动时间，减小测量误差）。

金属片的作用（确定小车到达终点的位置，便于计时）。

4．生活应用难点：

追击问题中相对速度的理解（如A追B时，实际速度为vA-vB）。

火车过桥问题中“总路程=桥长+车长”的隐含条件。

建议结合经典例题（如“火车过桥”“龟兔赛跑分段分析”“s-t图像中多物体运动比较”）强化公式与图像的综合应用能力。

考点1速度（5题）

1．（24-25八年级下·广西百色·期中）速度是描述物体运动的物理量。做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比是1∶3，运动路程之比是4∶1，则它们的速度之比是。

2．（22-23八年级下·四川遂宁·期中）在“长度和时间的测量”这一课的学习中，小明同学完成了以下操作：

(1)如图甲所示，用刻度尺和三角板测圆形物体的直径，读数为。

(2)如图乙所示，用秒表测物体运动的时间，秒表的读数为。

(3)人们利用磁浮原理制成了磁浮高速列车，如图所示。某磁浮列车的设计速度为，合。

3．（22-23八年级下·四川遂宁·期中）打靶时，靶子到打靶人之间的距离是680m，从子弹离开枪口后经过2.5s打靶人听到子弹击中靶的声音，若空气阻力不计，则子弹离开枪口时的速度为m/s。（空气中的声速为340m/s）

4．（24-25八年级下·新疆喀什·期中）小明爸爸开车在某段公路上行驶的过程中，看到前方标识（如图所示），为了不违反交通规则，小明爸爸开车到拜城的时间（）

A．不应超过30min B．不应超过50min

C．不应少于30min D．不应少于50min

5．（24-25八年级下·新疆喀什·期中）甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看到路边的树木在向东运动，乙车司机看见甲车在向东运动。若以地面为参照物，甲车向（选填“东”或“西”，下同）运动，乙车向运动，v甲v乙（选填“”、“=”或“”）。

考点2平均速度（5题）

6．（24-25八年级下·广西百色·期中）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程。

(1)该实验的原理：;

(2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=10cm，sBC=30cm，则小球在BC段的平均速度为m/s，小球在AC段的平均速度为m/s；

(3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是（）

A． B． C． D．

(4)小球在AD段运动过程中，经过时间中点时的速度为，经过路程中点时的速度为，则（选填“”“”或“=”）。

7．（22-23八年级下·四川遂宁·期中）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。

(1)实验原理是