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海南省海口灵山中学八年级地理上册第二章第三节中国的河流之滔滔黄河教学实录湘教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
海南省海口灵山中学八年级地理上册第二章第三节中国的河流之滔滔黄河教学实录湘教版
设计意图
本节课以湘教版八年级地理上册第二章第三节“中国的河流之滔滔黄河”为主题,通过讲述黄河的起源、流经省份、流域特点等内容,让学生了解黄河的重要地位和作用,增强学生的地理国情意识,培养学生的环保意识。教学设计紧密结合课本,注重理论与实践相结合,以提高学生的地理素养。
核心素养目标分析
教学难点与重点
1.教学重点,
①黄河的地理特征,包括流域范围、流经省份、河流长度等;
②黄河的文化意义,如对中华民族的影响、黄河文化的历史地位;
③黄河的生态环境问题,如水土流失、沙漠化等,以及与之相关的环境保护措施。
2.教学难点,
①黄河流域的复杂地理环境及其对黄河流域发展的影响;
②黄河治理的历史与现状,包括治理措施、成效与挑战;
③学生对黄河流域的实地考察与探究能力,如如何收集资料、分析问题、提出解决方案等。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的湘教版八年级地理上册教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的黄河流域地图、黄河治理工程图片、黄河文化纪录片等多媒体资源。
3.实验器材:准备地图、模型等教学工具,以辅助学生理解黄河的流域特征和治理措施。
4.教室布置:布置教室为小组讨论模式,设置多个讨论区域,确保学生能够自由交流。
教学流程
1.导入新课
详细内容:首先,通过展示一幅黄河流域的图片,引导学生观察黄河的壮丽景色和流域的广阔。接着,提问学生:“你们知道这条河流的名字吗?它在我国的地理和历史文化中扮演着怎样的角色?”以此激发学生的兴趣,引入本节课的主题——中国的河流之滔滔黄河。
2.新课讲授
①黄河的地理特征
详细内容:讲解黄河的起源、流经省份、河流长度等地理特征,结合地图展示黄河的流域范围,并强调黄河作为世界著名河流的重要地位。
用时:10分钟
②黄河的文化意义
详细内容:介绍黄河对中华民族的影响,如黄河流域是中华文明的摇篮,讲述黄河文化的历史地位,以及黄河在文学、艺术等方面的体现。
用时:10分钟
③黄河的生态环境问题
详细内容:分析黄河流域的水土流失、沙漠化等生态环境问题,讨论这些问题对黄河流域的影响,以及我国采取的治理措施。
用时:10分钟
3.实践活动
①黄河流域地图拼图
详细内容:分发黄河流域地图拼图,让学生在小组内合作完成拼图,加深对黄河流域地理分布的认识。
用时:10分钟
②黄河治理方案设计
详细内容:让学生根据所学知识,设计一套黄河治理方案,并说明其可行性和预期效果。
用时:15分钟
③黄河文化故事分享
详细内容:邀请学生分享自己了解的黄河文化故事,增强学生对黄河文化的认同感。
用时:10分钟
4.学生小组讨论
①黄河流域的地理特征
举例回答:学生讨论黄河的流经省份有哪些,以及这些省份的地理环境特点。
②黄河治理的历史与现状
举例回答:学生讨论黄河历史上的治理措施,以及当前治理黄河的主要方法。
③黄河文化的传承与发展
举例回答:学生讨论黄河文化在现代社会中的传承方式,以及如何弘扬黄河文化。
用时:15分钟
5.总结回顾
详细内容:对本节课的内容进行总结,强调黄河的地理特征、文化意义和生态环境问题。通过提问学生,检查他们对本节课重难点的掌握情况,如黄河的流域范围、治理措施等。最后,鼓励学生在日常生活中关注黄河,增强环保意识。
用时:5分钟
总计用时:45分钟
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《黄河的故事》:这本书详细讲述了黄河的历史、文化和生态变迁,适合学生深入了解黄河的全貌。
-《黄河治理记实》:收录了我国历史上黄河治理的案例,包括古代和现代的治理方法,以及取得的成果和面临的挑战。
-《黄河流域生态保护研究》:这本书从生态学的角度分析了黄河流域的生态环境问题,提出了保护措施和可持续发展策略。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-学生可以调查自己所在地区的河流,了解其特征和流域内的生态环境。
-通过网络资源或图书馆查阅,了解其他著名河流的特点和历史。
-设计一个关于河流保护的环保项目,如河流清洁活动、水资源节约宣传等。
-探索河流与当地文化的关系,如河流对地方方言、民俗的影响。
-分析河流对区域经济的影响,探讨如何通过河流资源促进地方经济发展。
3.知识点拓展:
-黄河的流域面积、长度、流域内的主要城市。
-黄河的源头、流经省份、注入海洋的位置。
-黄河的历史变迁,包括古黄河道的变迁、黄河改道事件等。
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