2023四年级数学上册 7 条形统计图《复式条形统计图》教学设计 新人教版.docxVIP

2023四年级数学上册7条形统计图《复式条形统计图》教学设计新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2023四年级数学上册《复式条形统计图》教学设计

2.教学年级和班级：四年级（2）班

3.授课时间：2023年10月26日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

??今天，我们要一起走进《复式条形统计图》的世界，探索数学的奥秘。让我们一起开启这场奇妙的数学之旅吧！????

核心素养目标

1.数据意识：学会从生活中收集、整理数据，运用复式条形统计图进行展示。

2.逻辑推理：通过分析复式条形统计图，发展逻辑思维能力，理解数据之间的关系。

3.信息技术应用：学习使用电子表格或绘图工具，制作和呈现复式条形统计图。

4.实践应用：将所学知识应用于解决实际问题，提高解决生活中数据问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在前面的学习中已经接触过单式条形统计图，了解了如何用条形的高度来表示数量的多少。在这个基础上，他们对统计图的基本概念和制作方法已经有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对于图形和颜色都有较高的兴趣。他们的动手能力逐渐增强，能够通过实际操作来理解抽象的概念。在学习风格上，大多数学生偏好通过直观的图形和实际操作来学习，而对于需要大量抽象思维的部分，可能需要更多的引导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

制作复式条形统计图时，学生可能会遇到如何准确表示两组或多组数据之间的关系，以及如何合理设计图表的布局和颜色搭配。此外，对于一些逻辑思维能力稍弱的学生，理解数据之间的比较和推理可能是一个挑战。因此，教学中需要通过具体的实例和小组合作来帮助学生克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解复式条形统计图的制作方法和应用，引导学生理解概念。

2.实验法：让学生通过实际操作，动手制作复式条形统计图，加深对知识的理解。

3.讨论法：分组讨论不同数据在图表中的表示方式，培养学生的合作能力和分析能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示统计图的实例，直观展示复式条形统计图的制作过程。

2.电子表格软件：让学生使用Excel等软件制作复式条形统计图，提高信息处理能力。

3.教学互动平台：运用在线平台进行实时反馈，提高教学互动性和学生参与度。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-首先，我会通过提问的方式导入新课：“同学们，还记得我们之前学过的单式条形统计图吗？它们是如何帮助我们了解数据的呢？”

-接着，我会展示一些生活中常见的单式条形统计图实例，如超市促销活动的商品销量对比，让学生回忆和复习相关知识。

-最后，我会提出问题：“那么，如果我们需要比较两组或多组数据呢？今天，我们就来学习一种新的统计图——复式条形统计图。”

2.新课讲授

详细内容：

-第一条：我会详细介绍复式条形统计图的特点和用途，通过对比单式条形统计图，让学生理解复式条形统计图的优势。

-第二条：我会展示如何制作复式条形统计图，包括数据收集、整理、分组和图表设计等步骤，并举例说明。

-第三条：我会讲解如何分析复式条形统计图，引导学生关注数据之间的关系，培养逻辑思维能力。

3.实践活动

详细内容：

-第一条：我会让学生分组，每组选择一个主题，如学校运动会成绩、班级图书借阅情况等，收集相关数据。

-第二条：每组学生利用所学知识，制作复式条形统计图，并在课堂上展示。

-第三条：我会请每组学生讲解他们的图表，并引导学生分析图表中的数据，提出问题。

4.学生小组讨论

举例回答：

-第一方面：如何合理分组数据？举例：在比较两个班级的数学成绩时，可以将成绩分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。

-第二方面：如何设计图表布局？举例：在制作复式条形统计图时，可以采用对比色、清晰标签等方式，使图表更加直观。

-第三方面：如何分析图表中的数据？举例：通过比较两组数据的条形高度，可以直观地看出哪组数据在某个等级上的数量更多。

5.总结回顾

内容：

-在本节课的最后，我会引导学生回顾复式条形统计图的学习内容，强调重点和难点。

-我会总结复式条形统计图的特点、制作方法和分析技巧，并鼓励学生在生活中运用所学知识。

-最后，我会提出问题：“同学们，你们觉得复式条形统计图在生活中有哪些应用呢？”以此激发学生的思考，并结束本节课。

用时：导入新课（5分钟）、新课讲授（15分钟）、实践活动（15分钟）、学生小组讨论（10分钟）、总结回顾（5分钟）

总用时：45分钟

知识点梳理

1.复式条形统计图的概念

-复式条形统计图是一种用两个或多个并排的条形来表示两组或多组数据的