七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第3课 远古的传说教学设计 新人教版.docxVIP

七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第3课 远古的传说教学设计 新人教版.docx

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七年级历史上册第一单元史前时期:中国境内人类的活动第3课远古的传说教学设计新人教版

主备人

备课成员

设计意图

嘿,亲爱的同学们,今天我们要一起走进《远古的传说》这节课,探寻那些遥远的神话故事。这些故事不仅有趣,还能让我们更好地了解我们祖先的生活和思想。我们要用丰富的想象力和敏锐的观察力,一起揭开这些神秘的面纱。准备好了吗?让我们一起踏上这趟奇幻的时光之旅吧!????

核心素养目标

1.培养学生对中华传统文化的兴趣和认同感。

2.提升学生运用历史知识解读神话传说的能力。

3.增强学生的历史思维,学会从神话中探寻历史线索。

4.培养学生的创新思维,鼓励对神话故事进行个性化解读。

教学难点与重点

1.教学重点:

-明确本节课的核心内容,以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-神话传说中的历史元素:通过讲解神话故事,识别其中蕴含的历史背景和人物,如盘古开天辟地、女娲造人等。

-神话故事中的文化内涵:探讨神话故事所反映的古代社会生活、价值观和道德观念。

2.教学难点:

-识别并指出本节课的难点内容,以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-神话与史实的界限:引导学生理解神话故事与史实之间的区别,避免将神话故事当作真实历史。

-神话故事的解读方法:帮助学生掌握从神话故事中提取历史信息和进行文化解读的方法。例如,在讲解“夸父追日”时,引导学生思考这个故事背后的自然崇拜和宇宙观。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台:班级学习平台、历史教育资源网站

-信息化资源:神话故事相关视频资料、图片库、在线历史资料库

-教学手段:PPT演示文稿、故事卡片、角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对神话传说的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们听过哪些神话故事?它们都讲述了些什么?”

展示一些关于神话传说的图片或视频片段,如《夸父追日》、《女娲造人》等,让学生初步感受神话的魅力或特点。

简短介绍神话传说的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.神话传说基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解神话传说的基本概念、组成部分和特点。

过程:

讲解神话传说的定义,包括其主要内容、创作背景和流传方式。

详细介绍神话传说的组成部分,如人物、情节、寓意等,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.神话传说案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解神话传说的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的神话传说案例进行分析,如《精卫填海》、《大禹治水》等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解神话传说的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响,以及如何从神话传说中汲取智慧和力量。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与神话传说相关的主题进行深入讨论,如“神话传说中的英雄形象”、“神话传说中的自然崇拜”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对神话传说的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调神话传说的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括神话传说的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调神话传说在文化传承、道德教育等方面的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用神话传说。

布置课后作业:让学生收集并整理一个自己喜欢的神话传说故事,准备在下节课与同学们分享。

7.课后拓展活动(5分钟)

目标:激发学生对神话传说的兴趣,培养自主学习能力。

过程:

鼓励学生在课后阅读相关书籍或观看纪录片,深入了解神话传说背后的历史和文化。

布置一个创意作业,如绘制神话传说人物卡片、创作神话故事续写等,让学生发挥想象力和创造力。

知识点梳理

1.神话传说的定义和特点

-定义:神话传说是指古代人民口头创作并流传下来的、以虚构的故事形式表现出来的对自然现象、社会生活、宗教信仰等方面的解释和想象。

-特点:具有虚构性、神秘性、教育性和传承性。

2.神话传说中的主要元素

-人物:如盘古、女娲、黄帝、炎帝等神话人物。

-情节

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