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摘要：数学学科是一门需要学生自己构架从而自由生长的学科，因此不能拘泥于传统教学模式，
而是要针对学生学习数学的差异因材施教，从而帮助学生更好地生长。传统的大班模式虽然可以尽
可能节省时间达到资源最大化，但是只能针对一部分学生，因此小班化教学的出现才是大势所趋的
必然，尤其是在生长关键期的初中阶段，这种小班化教学的教学方式才更要实行，因为其可以最大
程度地关注到学生的内在需要，不断创新出更适合学生的教学模式和教学方法，从而实现高效的课
堂教学。本文就如何实现初中数学的小班化教学进行浅析，以便更好提升学生的数学专业素养。
关键词：小班化教学，初中数学，高效课堂
1引言
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