9.2 解析三大诉讼 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptxVIP

9.2 解析三大诉讼 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼的关系?;第九课纠纷的多元解决方式;小莹酷爱文学创作。一天,她偶然发现一本署名为小琪的诗集里载有自己的作品,后来得知是文学社的同学小琪擅自将社团内部讨论的稿件交给某出版社出版了。小莹认为这一行为侵犯了她的合法权益,要求小琪公开赔礼道歉并赔偿经济损失。但小琪认为这是在帮小莹宣传作品,并不侵权。社团老师出面调解,小琪不仅不道歉,还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真儿。小莹觉得很困惑,不知该如何解决问题。最终,咨询过律师后,小莹在父母的帮助下,决定向人民法院提起诉讼,以维护自己的合法权益。

(1)小琪侵犯了小莹的什么权利?

(2)如果你是小莹,你会采取哪种解决方式?为什么?;易错易混点汇总;一.诉讼及其特点;一.诉讼及其特点;一.诉讼的主要类型;民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面,均存在显著差异。;一.诉讼的主要类型;(1)民事诉讼双方当事人均可提起。

(2)行政诉讼主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位。

(3)刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外,均由人民检察院提起公诉。;自诉案件包括:

1.告诉才处理的案件:

侮辱、诽滂,但是严重危害社会秩序和国家利益的除外;暴力干涉婚姻自由;虐待;

侵占。

2.人民检察院没有提起公诉,被害人有证据证明的轻微刑事案件:

故意伤害案;非法侵入住宅案;侵犯通信自由案;重婚案;遗弃案;生产、销售伪劣商品,但严重危害社会秩序和国家利益的除外;侵犯知识产权案,但严重危害社会秩序和国家利益的除外;对被告人可能判处三年有期徒刑以下刑罚的。

3、被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任,而公安机关或者人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件。

;拓展延伸;刑事附带民事诉讼;区别;知识拓展;材料一:陈某在小区散步时看见一条狗很可爱便去逗引,结果被狗咬伤,陈某要求狗的主人石某赔偿其医疗费、营养费、误工费等共计1万元。但??某认为,如果陈某不主动逗狗,狗是不会咬他的,因此不同意赔偿。陈某向人民法院提起诉讼,请求判令石某赔偿其相应损失。

材料二:张某从某县山区的居民处收购了无合法来源的王锦蛇,准备高价销售用以牟利。被县林业局执法人员查获,县林业局以王锦蛇为重点保护野生动物、张某未办理《野生动物经营许可证》为由,认定该行为违法《中华人民共和国野生动物保护法》的相关规定,决定依法没收完王锦蛇,并对张某给予罚款处罚。张某认为,县林业局作出行政处罚的主要证据不足,遂向人民法院提起诉讼,请求撤销该行政处罚决定。

材料三:某日下午华某携带水果刀窜至某中学附近小巷,将学生常某拦住,采取威胁、殴打等手段,将常某的手机和运动手表抢走后,被公安机关抓获。侦查终结后,公安机关将案件移送至人民检察院,人民检察院经审查,以抢劫罪向人民法院提起公诉,要求追究华某的刑事责任。

;下列案例分别适用于哪种诉讼类型?

1.小张把车停在杭州市萧山区某马路边被交警贴了罚单,但他发现一起停着的好几辆车并没有受到处罚。

2.陈某在小区散步时被狗咬伤,陈某与狗的主人石某就医药费、营养费、误工费等争吵不一。

3.某日下午,华某携水果刀窜至某中学附近小巷,将学生常某拦住,采取威胁、殴打等手段,将常某的手机和运动手表抢走,后被公安机关抓获。

4.李某尾随宗某并用工作的铁锤敲击宗某头部数次致其死亡。法院判决李某无期徒刑,剥夺政治权利终身。并判决李某赔偿宗某家属,包括丧葬费、营养费、伙食补助费、死亡赔偿金等。;拓展延伸;项目;?;1.解决纠纷的优先选择往往是

2.解决纠纷的一种有效途径是

3.解决纠纷的最后途径是

4.维护社会稳定的“第一道防线”

(维护社会公平正义的“第一道防线”)

5.维护社会稳定的“最后一道防线”是

(维护社会公平正义的“最后一道防线”)

(保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”;易混易错辨析;5.民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面,大致相同。;课堂小结;(2024全国甲卷)行政复议是通过行政复议机关解决“民告官”行政争议的法定救济途径和行政机关自我纠错的层级监督制度。2023年修订的《中华人民共和国行政复议法》扩大了申请行政复议的范围,在行政复议审理程序方面增加了申请人的参与权和自主权。上述修订旨在()

①监督和保障行政机关依法行使职权

②助力行政复议机关高效履行行政职责

③方便行政复议申请人参与行政机关的民主决策

④引导人民群众通过非诉讼方式维护其合法权益

A.①②B.①④

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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