2.2 细胞（第1课时）教学设计-- 2023-2024学年浙教版科学七年级上册.docx

2.2细胞（第1课时）教学设计--2023-2024学年浙教版科学七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

同学们，大家好！今天我们要一起探索生物世界的微观奥秘，开启对细胞的初识之旅。在这节课里，我会带着大家从细胞的形态结构到功能特点，一步步揭开这个小小生命工厂的神秘面纱。我们将结合课本内容，通过有趣的实验和生动的故事，让细胞的概念在大家心中生根发芽。准备好了吗？让我们一起走进细胞的世界，感受生命的脉动吧！????

二、核心素养目标

1.发展观：理解细胞是生物体的基本结构和功能单位，感受生物结构与功能相适应的生物学观点。

2.实证探究：通过实验探究细胞的结构，培养观察能力和科学探究意识。

3.科学思维：运用比较、分析等方法，形成对细胞结构与功能关系的科学思维。

4.科学态度与责任：认识到细胞研究对生命科学发展的意义，培养对科学研究的尊重和责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在此之前已经对生物的基本概念有所了解，如生物体、生命活动等。对于细胞的初步概念，可能有一定的基础认识，但具体到细胞的结构和功能，大部分学生还处于模糊阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对生物学科的学习兴趣较高。他们在学习上具有一定的观察能力和动手操作能力，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。学习风格上，部分学生偏好直观、形象的学习方式，而另一部分学生则更倾向于逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习细胞时可能会遇到以下困难：一是细胞结构的复杂性和抽象性，二是细胞功能与结构的关联性理解困难，三是实验操作中可能出现的误差和观察不到预期结果。此外，学生可能对细胞的概念难以与日常生活中的生物现象联系起来，这也是一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《浙教版科学七年级上册》教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备细胞结构图、细胞功能动画视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.创设情境：展示不同生物的图片，引导学生思考生物体是如何构成的？

2.提出问题：什么是细胞？细胞有哪些特点？

3.小结导入：今天我们就来揭开细胞的神秘面纱，了解细胞的结构和功能。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.细胞的基本结构：

-展示细胞结构图，引导学生观察细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。

-举例说明细胞结构各部分的功能，如细胞膜具有保护细胞内部环境的作用。

2.细胞的功能：

-通过多媒体展示细胞内发生的各种生命活动，如物质交换、能量转换等。

-分析细胞功能与结构的关联性，如细胞膜的控制物质进出功能与物质交换的关系。

3.细胞的类型：

-介绍原核细胞和真核细胞的区别，通过比较两种细胞的特点，引导学生理解细胞类型的多样性。

三、实践活动（用时15分钟）

1.观察细胞：

-学生分组使用显微镜观察洋葱表皮细胞，描述观察到的细胞结构。

-教师引导学生分析细胞结构的特征，如细胞膜的完整性、细胞核的位置等。

2.实验操作：

-学生分组进行染色实验，观察细胞核染色后的变化。

-教师讲解染色原理和操作步骤，确保实验的安全性和准确性。

3.小组讨论：

-学生分组讨论细胞在不同生物体中的作用，如植物、动物、微生物等。

-教师引导学生从生物学角度分析细胞在不同生物体中的重要性。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.细胞在生物体中的作用：

-学生回答：细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命活动的基础。

2.细胞结构的特点：

-学生回答：细胞结构具有保护、支持和能量转换等功能，如细胞膜的保护作用、细胞壁的支持作用、细胞器的能量转换作用。

3.细胞类型的意义：

-学生回答：细胞类型的多样性适应了生物体的不同需求，如原核细胞适应了简单的生活环境，真核细胞适应了复杂的生活环境。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容：细胞的基本结构、功能、类型及细胞在生物体中的作用。

2.强调本节课的重难点：细胞结构的特征、细胞功能与结构的关联性、细胞类型的多样性。

3.提出课后思考题：细胞是如何进行物质交换和能量转换的？

整个教学流程共计45分钟，通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，引导学生深入理解细胞的结构和功能，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

六、学生学习效果

学生在完成本节课的学习后，预期将达到以下效果：

1.知识掌握