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2025年河北省沧州市单招（计算机）测试模拟题库

第一部分单选题(30题)

1、下列不同数制的数中，最小的是。

AB、59H

C、76QD、82D

【答案】：C

【解析】本题可将各选项的数都转换为十进制数，再比较大小，从而得出最小的数。选项A：二进制数\\)转换为十进制数二进制转十进制要从右到左用二进制的每个数去乘以\(2\)的相应位数次幂（幂次从\(0\)开始），然后将其每个数进行相加。\[\begin{align*=1\times2^7+0\times2^6+1\times2^5+0\times2^4+0\times2^3+1\times2^2+0\times2^1+1\times2^0\\=128+0+32+0+0+4+0+1\\=165\end{align*}\]选项B：十六进制数\(59H\)转换为十进制数十六进制转十进制要从右到左用十六进制的每个数去乘以\(16\)的相应位数次幂（幂次从\(0\)开始），然后将其每个数进行相加。在十六进制中，\(A-F\)分别表示\(10-15\)，这里\(59H\)中\(9\)代表\(9\)，\(5\)代表\(5\)。\[\begin{align*}59H=5\times16^1+9\times16^0\\=80+9\\=89\end{align*}\]选项C：八进制数\(76Q\)转换为十进制数八进制转十进制要从右到左用八进制的每个数去乘以\(8\)的相应位数次幂（幂次从\(0\)开始），然后将其每个数进行相加。\[\begin{align*}76Q=7\times8^1+6\times8^0\\=56+6\\=62\end{align*}\]选项D：十进制数\(82D\)\(82D\)本身就是十进制数，即\(82\)。比较各选项十进制数的大小比较\(165\)、\(89\)、\(62\)、\(82\)的大小，可得\(62\lt82\lt89\lt165\)，即\(76Q\)最小。综上，答案选C。

2、如果显示器R、G、B三个基色分别使用6位、6位、4位二进位来表示，则该显示器可显示颜色的总数是___

_____种。

A.16B.256C.65536D.16384

【答案】：C

【解析】本题可根据颜色总数的计算公式来计算该显示器可显示颜色的总数。步骤一：明确颜色总数的计算公式在计算机中，显示器可显示颜色的总数与每个基色的二进制位数有关。对于RGB颜色模式，显示器可显示颜色的总数等于红（R）、绿（G）、蓝（B）三个基色所能表示的颜色数的乘积。每个基色所能表示的颜色数由其使用的二进制位数决定，若一个基色使用\(n\)位二进制来表示，则该基色所能表示的颜色数为\(2^n\)种。步骤二：分别计算R、G、B三个基色所能表示的颜色数-已知红色（R）基色使用\(6\)位二进制来表示，根据上述公式，红色基色所能表示的颜色数为\(2^6=64\)种。-绿色（G）基色同样使用\(6\)位二进制来表示，所以绿色基色所能表示的颜色数也为\(2^6=64\)种。-蓝色（B）基色使用\(4\)位二进制来表示，则蓝色基色所能表示的颜色数为\(2^4=16\)种。步骤三：计算该显示器可显示颜色的总数根据前面所述，该显示器可显示颜色的总数等于三个基色所能表示的颜色数的乘积，即：\(2^6×2^6×2^4=64×64×16=4096×4=16384\)（种）所以该显示器可显示颜色的总数是\(16384\)种，答案选D。

3、下列关于关系数据库中关系规范化的叙述，错误的是

A.每个属性对应一个值域，不同属性不能有相同的值域

B.所有的属性都应该是原子数据，不可再分

C.不允许出现相同的元组

D.元组的次序可以交换

【答案】：A

【解析】本题可根据关系数据库中关系规范化的相关知识，对每个选项进行逐一分析。选项A在关系数据库中，不同属性是可以有相同的值域的。例如，在一个学生信息表中，“学生年龄”和“教师年龄”这两个属性的值域可以是相同的，都可以是大于0的整数。所以“每个属性对应一个值域，不同属性不能有相同的值域”这一说法是错误的。选项B关系数据库中的关系规范化要求所有的属性都应该是原子数据，不可再分。这是第一范式（1NF）的基本要求，确保了数据的结构清晰，便于数据的存储和处理。比如学生信息表中的“姓名”属性，它就是一个不可再分的原子数据，而不能是包含多个姓名的集合。所以该选项说法正确。选项C在关系数据库中，不允许出现