2025学年必威体育精装版秋八年级英语上册 Unit 3 I’m more outgoing than my sister教学设计 （新版）人教新目标版.docxVIP

2025学年必威体育精装版秋八年级英语上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister教学设计（新版）人教新目标版

授课内容

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设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索的是人教新目标版八年级英语上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister。这节课，我们将聚焦于比较级和最高级的用法，并通过一系列生动有趣的活动，让大家轻松掌握这些语法点。我会用角色扮演、小组讨论和游戏等多种方式，让课堂变得既轻松又充满乐趣！准备好了吗？让我们一起踏上这趟英语学习的快乐之旅吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养同学们的英语综合运用能力，提升他们的跨文化意识。通过学习比较级和最高级，学生将学会如何在语境中恰当使用这些语法结构，增强语言表达的准确性和丰富性。同时，通过角色扮演和小组合作，学生将提高合作沟通和解决问题的能力，培养他们的自主学习能力和文化理解力。

重点难点及解决办法

重点：1.比较级和最高级的正确形式；2.在语境中恰当使用比较级和最高级。

难点：1.理解比较级和最高级在语境中的使用规则；2.区分比较级和最高级在不同语境下的适用性。

解决办法与突破策略：

1.通过实物、图片和情景模拟等活动，帮助学生直观理解比较级和最高级的用法。

2.设计练习题，让学生在具体语境中练习使用比较级和最高级，强化语法点的应用。

3.引导学生进行小组讨论，鼓励他们互相纠正错误，提高语言实践能力。

4.利用多媒体教学工具，如视频、歌曲等，激发学生学习兴趣，加深对语法点的理解。

教学资源准备

1.教材：人教新目标版八年级英语上册Unit3。

2.辅助材料：收集与主题相关的图片、图表和视频，如家庭成员的图片、表达性格特点的图表，以及相关英语视频片段。

3.教学工具：准备多媒体教学设备，如电脑、投影仪等，以便展示教学资源。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行活动，并准备一些小道具，如卡片、标记笔等，以辅助教学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕比较级和最高级的用法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你能想到哪些家庭成员的特点？”“如何用英语描述他们的特点？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解比较级和最高级的基本用法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解比较级和最高级的用法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示家庭成员图片，引出比较级和最高级的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解比较级和最高级的构成规则和用法，结合实例如“Johnistallerthanme.”和“Iamthetallestinmyclass.”

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用比较级和最高级描述图片中人物的特点，进行角色扮演。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语描述人物特点，练习使用比较级和最高级。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解比较级和最高级的用法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握比较级和最高级的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解比较级和最高级的用法，掌握其在实际语境中的应用。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置用比较级和最高级描述学校或家庭环境的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关英语学习网站和视频，供学生进一步学习比较级和最高级。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，用比较级和最高级描述场景。

拓展学习：利用老师提供的资源，观看英语视频，学习更多比较级和最高级的例句。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的比较级和最高级知识点