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【推荐】度师德师风理论测试

一、选择题（每题3分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。解析：教书育人是教师的天职，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任，教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。

3.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案：A。解析：关爱学生是师德的灵魂，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

4.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）

A.“取法乎下”

B.“取法乎中”

C.“取法乎上”

D.“无法即法”

答案：C。解析：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识、技艺等，常与“仅得其中”连用，意思是取上等的为准则，也只能得到中等的。教师进行人格修养采取“取法乎上”的策略，才能不断提升自己的道德境界。

5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

D.理论联系实际

答案：A。解析：严谨治学要求教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

6.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

答案：C。解析：教师应尊重家长，树立家长的威信，与家长相互配合，共同做好教育工作。A选项放弃期望不利于家校合作；B选项把家长当成“助教”没有体现对家长的尊重；D选项嘲笑家长是不尊重家长的表现。

7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）

A.关心学生、了解学生

B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生，对学生一视同仁

D.把热爱事业与热爱学生结合起来

答案：D。解析：托尔斯泰的话直接强调了教师要把热爱事业和热爱学生结合起来，这是成为完美教师的重要条件。

8.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B。解析：热爱学生是教师职业道德的核心，因为教师的教育对象是学生，只有热爱学生，才能更好地开展教育教学工作，促进学生的成长和发展。

9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师校关系

答案：A。解析：师生关系是教师在职业活动中最核心的关系，良好的师生关系有利于教学活动的顺利开展，有利于学生的健康成长，也有利于教师自身的职业发展。

10.衡量教师是否成熟的重要标志是（）

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否充分考察教学情境

C.能否自觉地关注学生

D.能否更多地考虑班集体的建设

答案：C。解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德的基本规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、__________、为人师表、终身学习。

答案：教书育人。解析：这是教师职业道德基本规范的内容，教书育人是教师的根本任务和道德核心要求。

2.__________是教师职业的本质要求。

答案：爱岗敬业。解析：教师只有爱岗敬业，才能对教育事业高度负责，全身心投入到教育教学工作中。

3.教师要尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，对学生__________，做学生的良师益友。

答案：严慈相济。解析：严慈相济体现了教师对学生既要有严格要求，又要有关爱呵护，这样才能促进学生健康成长。

4.教师职业道德修养的最高层次是______