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2024-2025学年黑龙江省安达市高级中学高三毕业班教学质量检查数学试题含解析.docVIP

2024-2025学年黑龙江省安达市高级中学高三毕业班教学质量检查数学试题含解析.doc

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2024-2025学年黑龙江省安达市高级中学高三毕业班教学质量检查数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.某部队在一次军演中要先后执行六项不同的任务,要求是:任务A必须排在前三项执行,且执行任务A之后需立即执行任务E,任务B、任务C不能相邻,则不同的执行方案共有()

A.36种 B.44种 C.48种 D.54种

2.设复数z=,则|z|=()

A. B. C. D.

3.函数,,则“的图象关于轴对称”是“是奇函数”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

4.若(),,则()

A.0或2 B.0 C.1或2 D.1

5.我国著名数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界瞩目的成就,哥德巴赫猜想内容是“每个大于的偶数可以表示为两个素数的和”(注:如果一个大于的整数除了和自身外无其他正因数,则称这个整数为素数),在不超过的素数中,随机选取个不同的素数、,则的概率是()

A. B. C. D.

6.已知x,,则“”是“”的()

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

7.定义在上的偶函数,对,,且,有成立,已知,,,则,,的大小关系为()

A. B. C. D.

8.设,,,则的大小关系是()

A. B. C. D.

9.已知函数有两个不同的极值点,,若不等式有解,则的取值范围是()

A. B.

C. D.

10.某个小区住户共200户,为调查小区居民的7月份用水量,用分层抽样的方法抽取了50户进行调查,得到本月的用水量(单位:m3)的频率分布直方图如图所示,则小区内用水量超过15m3的住户的户数为()

A.10 B.50 C.60 D.140

11.已知等差数列的前项和为,且,则()

A.45 B.42 C.25 D.36

12.设函数,若在上有且仅有5个零点,则的取值范围为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.如图,已知扇形的半径为1,面积为,则_____.

14.已知若存在,使得成立的最大正整数为6,则的取值范围为________.

15.若函数恒成立,则实数的取值范围是_____.

16.一个袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个,从中任意摸取3个小球,每个小球被取出的可能性相等,则取出的3个小球中数字最大的为4的概率是__.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)随着电子阅读的普及,传统纸质媒体遭受到了强烈的冲击.某杂志社近9年来的纸质广告收入如下表所示:

根据这9年的数据,对和作线性相关性检验,求得样本相关系数的绝对值为0.243;

根据后5年的数据,对和作线性相关性检验,求得样本相关系数的绝对值为0.984.

(1)如果要用线性回归方程预测该杂志社2019年的纸质广告收入,现在有两个方案,

方案一:选取这9年数据进行预测,方案二:选取后5年数据进行预测.

从实际生活背景以及线性相关性检验的角度分析,你觉得哪个方案更合适?

附:相关性检验的临界值表:

(2)某购物网站同时销售某本畅销书籍的纸质版本和电子书,据统计,在该网站购买该书籍的大量读者中,只购买电子书的读者比例为,纸质版本和电子书同时购买的读者比例为,现用此统计结果作为概率,若从上述读者中随机调查了3位,求购买电子书人数多于只购买纸质版本人数的概率.

18.(12分)如图,是矩形,的顶点在边上,点,分别是,上的动点(的长度满足需求).设,,,且满足.

(1)求;

(2)若,,求的最大值.

19.(12分)某大型单位举行了一次全体员工都参加的考试,从中随机抽取了20人的分数.以下茎叶图记录了他们的考试分数(以十位数字为茎,个位数字为叶):

若分数不低于95分,则称该员工的成绩为“优秀”.

(1)从这20人中任取3人,求恰有1人成绩“优秀”的概率;

(2)根据这20人的分数补全下方的频率分布表和频率分布直方图,并根据频率分布直方图解决下面的问题.

组别

分组

频数

频率

1

2

3

4

①估计所有员工的平均分数(同一组中的数据用该组区间的中

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