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高中英语状语从句

一、时间状语从句

1、when的用法

（1）when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当……时候”。

（2）when在beabouttodo……when……，bedoing……when……，haddone……when……，beonone’sway……when……，beonthepointofdoing…when……等结构中作“那时突然”讲。

（3）when“既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果”

2、while的用法

（1）表示“当……时候”，引导的动作必须是延续性的。

（2）用作并列连词，表示相对关系“然而”。

（3）引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。

（4）引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为“只要”。

3、as的用法

（1）表示“当……时候”，强调同时发生，不指先后。

（2）说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。

（3）表示“一边……一边……”

（4）强调两个动作紧接着发生。

（5）表示“虽然，尽管”

（6）其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。

4、before的用法

（1）一般意为“在……之前”“……才”，“……就”“还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。

（2）Itwillbe/was时间段before一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句中，意为“用不了多长时间就”。

5、until和till

（1）与肯定句连用，必须是延续性动词。

（2）与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到……才，在……之前不……”。

注意：notuntil可用于强调句和倒装句

强调句：Itis/wasnotuntil…that…倒装句：notuntil放句首时，主句要部分倒装。

6、since的用法

（1）since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”；since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。

（2）Itis/hasbeen时间段since一般过去时?

7、表示“一......就......”的句型

（1）assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一……就……”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。

（2）ondoingsth.或“onone’s名词”作时间状语。

8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。

二、地点状语从句

1、地点状语从句由where,wherever引导。

注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。

Wherever=to/atanyplacewhere

2、地点状语从句与定语从句的区别

Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无先行词。

三、原因状语从句

引导词：because,since,as,nowthat,notthat…,butthat…,seeingthat,consideringthat,inthat注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。

四、目的状语从句

引导词：so,sothat,inorderthat,that,totheendthat（以便，为了），incase,forfearthat,lest（以免，以防），

目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。

注意：1、incase还可表示“万一，假如”。

2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。

五、结果状语从句

引导词：so...that（如此……以至于……），such...that（如此……以至于……），sothat（结果是），withtheresultthat（所以，结果是）

注意：（1）so...that与such...that的区别

So形容词