高中信息技术人教中图版必修2 3.3信息系统中的软件 教案.docx

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信息系统中的软件

【教学目标】

了解电子邮件系统的基本结构和工作过程。

了解网络协议在网络应用软件开发过程中的作用，提高网络编程的兴趣。

通过活动反思，培养学生的网络道德规范，增强信息社会责任意识。

【学情分析】

现在的高一学生，对如何使用信息系统服务，如收发电子邮件并不陌生，但对信息系统的基本结构和工作过程等不熟悉。与之相对应的，学生可以编写单机运行的程序，但对如何开发网络应用软件知之甚少。

【教学重点】

“客户/服务器”模式的特点、网络编程的要素、网络协议与软件开发。

【教学难点】

网络应用软件的开发、通过程序代码实现收发电子邮件。

【教学方法】

教学方法：项目教学法。

教学手段：教师讲授，学生分组实践、练习、体验。

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

问题情境

大家都用过电子邮件吧，请回忆一下不同使用方法的操作步骤。

方法一：用浏览器收发电子邮件。

方法二：用Foxmail等收发电子邮件。

输入用户名和密码登录后，就可以查看邮箱了；发邮件时，需要输入对方的邮箱地址

引出疑问：电子邮件信息系统到底是如何工作的

引入新课

展示图片，帮助学生理解邮件收发的工作原理，并解释SMTP、POPv3等术语。

收发邮件时，我们点击了很多按钮，这些按钮背后对应着哪些指令？具体是怎样工作的？电子邮件系统从整体上看，又是如何工作的？为了弄清这些问题，今天我们换种方法来收发电子邮件——用程序收发电子邮件。

观看演示文禍，加深理解。

为引人新课做铺垫

实践

体验1

让学生完成任务“编程发送电子邮件”，运行程序并观察结果。

网络编程所需参数：用户名、密码、网络协议SMTP、发信服务器地址、收信人的邮箱地址。

相邻两人为一组，先给自己发送邮件，完成实践活动，然后给对方发送邮件，完成协作学习并分享经验。

完成教学目标，突破重点难点

实践

体验2

让学生完成任务“编程获取电子邮件列表”。请学生输入必要的参数完善程序，然后运行程序并观察结果。

网络编程所需参数：用户名、密码、网络协议POPv3．邮件服务器地址。

用老师给出的程序列出自己收信箱中的邮件，然后用浏览器或已有的客户端软件打开收信箱，看看用程序代码获得的列表是否完整、正确。

完成教学目标，进一步培养学生协作和沟通的能力

知识

讲授

归纳

总结

通过刚才运行的两个程序，我们清楚了收发电子邮件的具体过程及具体的指令，从而了解了电子邮件系统的基本结构和工作过程。

电子邮件系统实质上就是遵循事先商量好的协议交换数据。

在老师的引导下，归纳电子邮件系统的基本结构和工作过程，进而进一步认识网络信息系统中的数据交换过程。

实现教学目标

拓展

活动

如何编程发送带附件的电子邮件？

利用老师提供的代码，修改发送邮件的程序，实现添加附件的功能。

拓展程序功能，加深对软件作用的理解

活动

反思

自动发送电子邮件的程序可能会引发什么问题？该如何应对？

查阅资料并回答。

发送邮件的程序，可能会被别有用心的人用来发送垃圾邮件。应对方法包括服务器端限制每个账户每天发送的电子邮件数量，用人工智能技术自测、拦截垃圾邮件等。

增强信息社会责任感