2025学年特色五年级英语上册 Unit 2 My Country and English-speaking Countries Lesson 12 Maddys Family Photos教学设计 冀教版（三起）.docx

2025学年必威体育精装版五年级英语上册Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountriesLesson12MaddysFamilyPhotos教学设计冀教版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索冀教版五年级英语上册Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountries中的Lesson12MaddysFamilyPhotos。这节课，我们将通过Maddy的家庭照片，学习如何描述家庭成员，并练习使用英语进行简单的对话。让我们一起走进Maddy的家庭，感受英语的魅力吧！????

二、核心素养目标

三、学情分析

在五年级这个阶段，学生们已经具备了一定的英语基础，对英语学习有了初步的兴趣和认知。在知识层面，他们已经掌握了基本的英语字母、单词和简单的句型结构。然而，由于地域、家庭背景和英语学习资源的差异，学生的英语水平参差不齐。

在能力方面，部分学生能够进行简单的日常对话，但大多数学生在描述家庭成员时可能会遇到困难，因为涉及到更复杂的句型和词汇。此外，学生的听力理解和口语表达能力也有待提高，尤其是在理解并模仿地道英语发音和语调方面。

从素质角度来看，学生们在课堂参与度和合作学习方面表现出积极的态度，但部分学生可能因为害羞或自信心不足而较少主动发言。在行为习惯上，学生们普遍能够按时完成作业，但在复习和预习方面存在差异。

这些学情分析对我们教学设计有着重要的影响。为了更好地适应不同层次的学生，我们需要在课堂上提供多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，通过针对性的练习和反馈，帮助学生提高英语表达能力和听力理解水平。此外，注重培养学生的学习习惯和自信心，将有助于他们在英语学习的道路上走得更远。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事引入课程，激发学生对家庭话题的兴趣。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享自己家庭的照片和故事，提高口语表达能力。

3.角色扮演：让学生扮演Maddy的角色，模拟对话场景，增强实际运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示Maddy的家庭照片，直观展示家庭成员的特征。

2.互动软件：使用互动英语学习软件，让学生在游戏中学习词汇和句型。

3.视频资源：播放相关英语视频，让学生模仿发音和语调，提升听力理解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一天发布关于家庭成员的英语描述词汇和句型的预习资料。

-设计预习问题：围绕“如何用英语描述家庭成员”这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你最喜欢的家庭成员是谁？你能用英语描述他的特点吗？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解他们的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解描述家庭成员的英语词汇和句型。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一张家庭成员的照片，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解描述家庭成员的英语表达，结合实例帮助学生理解。例如，讲解如何使用形容词和动词来表达家庭成员的特征。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用英语描述自己的家庭成员，提高口语表达能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，对于学生发音不准确的问题，及时纠正并提供正确的发音示范。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语描述自己的家庭成员。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置描述家庭成员的英语写作任务，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与描述家庭成员相关的英语歌曲、电影片段等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的英语写作任务，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，如观看英语电影片段，学习更多描述家庭成员的表达方式。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思