2024-2025年高中化学 第1章 第1节 走进化学科学教学设计 鲁科版必修1.docxVIP

2024-2025年高中化学第1章第1节走进化学科学教学设计鲁科版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024-2025年高中化学第1章第1节走进化学科学教学设计鲁科版必修1

1.化学科学的发展历程；

2.化学科学的研究方法；

3.化学科学的基本原理；

4.化学科学的应用领域；

5.化学科学的重要实验及仪器。

二、核心素养目标

1.培养学生科学探究精神，激发对化学科学的兴趣；

2.培养学生运用化学知识解释自然现象的能力；

3.增强学生科学思维，提升分析问题和解决问题的能力；

4.强化学生社会责任感，认识化学科学对人类社会的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-化学科学的发展历程：重点介绍化学科学从古代炼金术到现代化学的演变过程，强调不同时期的重要发现和科学家贡献。

-化学科学的研究方法：强调实验在化学研究中的重要性，如观察、记录、分析和推理等，并举例说明经典实验如波义耳定律、阿伏伽德罗定律等。

-化学科学的基本原理：着重讲解原子论和分子论的基本概念，以及它们在解释化学反应和物质性质中的作用。

2.教学难点

-化学科学的发展历程中，理解不同历史时期科学家的观点和实验方法之间的关系，例如从燃素说到原子理论的转变。

-理解化学科学的研究方法在解决实际问题时的重要性，如如何设计实验、如何分析实验数据等。

-掌握原子论和分子论的基本原理，并能够运用这些原理解释简单的化学反应和物质性质。例如，学生可能难以理解原子如何通过化学反应重新组合形成新物质。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，详细讲解化学科学的发展历程和基本原理。

2.设计互动讨论环节，引导学生分析化学实验设计的方法和结果。

3.组织实验演示，让学生观察和记录化学反应现象，加深对化学科学研究的理解。

4.利用多媒体课件展示化学史上的重要事件和科学家故事，增强学生的学习兴趣。

5.安排角色扮演活动，让学生扮演科学家，模拟科学发现的过程。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学科学的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化学是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些日常生活中的化学现象，如食物烹饪、清洁剂去污等图片或视频片段，让学生初步感受化学的魅力或特点。

简短介绍化学科学的基本概念和重要性，强调化学在科技发展、环境保护和人类健康中的关键作用，为接下来的学习打下基础。

2.化学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解化学的定义，强调化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。

详细介绍化学的组成部分，如原子、分子、离子等，并使用图表或示意图展示原子结构。

3.化学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学案例进行分析，如化学在药物开发中的应用、新能源材料的研发等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生看到化学在解决实际问题和推动科技进步中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学相关的主题进行深入讨论，如“化学在环境保护中的作用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，鼓励学生在讨论中提出创新性的想法或建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调化学在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于化学在日常生活应用的小短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中观察化学现象，思考化学原理。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生通过本节课的学习，能够掌握化学科学的基本概念，如物质、原子、分子、离子等，以及它们之间的关系和性质。学生能够理解化学变化和物理变化的区别，并能够举例说明。

2.方法理解

学生了解化学科学的研究方法，包括观察、实验、数