2025年春三下期中家长会 用心陪伴.pptx.docxVIP

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用心陪伴携手同行

——三年级下学期期中家长会

各位家长朋友：

大家下午好！最好的教育，是春风化雨的浸润；最美的声音，是家校同频的回响。特别感谢今天来参加家长会的每一个家长，你们能在百忙之中来参加家长会，充分体现了你对孩子教育的重视、对学校工作的配合和支持！今天，我们共聚一堂，与孩子一起理性地总结不断成长的“昨天”，陪孩子认真规划充满希望的“今天”，期待见证孩子们真正赢得成功的“明天”！

莫言说过:孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。每一优秀的孩子，背后都离不开父母的奋力托举。孩子的每一步成长，背后也离不开老师的辛勤付出，更离不开他们自身的努力奋斗。希望通过今天的交流，我们的教育能变得更加美好。

为了保证此次家长会的顺利召开：

1.请您将手机调成静音或震动状态

2.会议期间不随意走动，若有急事外出，请从后门进出

3.请不要在室内空间吸烟

4.如有任何疑问，请会后与我私聊，感谢您的配合！

今天的家长会主要从以下几个方面展开：

第一篇章：班级漫谈，心悦成长

班级近况

时间在走，孩子们在蓬勃生长，悄悄的改变着

他们长高了，懂事了

他们学习更积极了;

他们纪律意识更强了；

同学之间的关系更融洽了

对自己的努力方向更明确了

1、闪光点：

早读：自觉且认真；

课堂：高效且积极；（课堂作业整体书写工整美观）

课间：活跃而友好；（同学之间相处和睦，能够互相帮助）

两操：安静且有序；（早操、眼操能做到快、静、齐）

值日：团结且迅速；（劳动积极性高，集体荣誉感较强）

作业：认真又准确。（课堂作业的速度有较大的提升，正确率相比上学期有所提升）

2、待改进：

虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：

（1）个别同学自理能力薄弱，收纳整理和卫生习惯较差。丢三落四的现象比较严重，忘拿书本的，书桌凌乱、乱丢垃圾、个人书桌、桌套及卫生差（建议：家长适当提醒，学会放手，让孩子试着做自己的“管理者”）

（2）不良用语：在家通过看电视、手机、平板等，从网络上学到一些不良用语、网络烂梗作为口头禅如：老六、我操等。（建议：控制电子产品的使用时间，使用电子产品时家长尽量在旁监督，听见不良用语及时制止）

（3）课间活动行为不当：追逐打闹，和同学不能和谐相处，一言不和就大打出手等。（强调正确细致引导学生怎样处理学生间矛盾）

（4）家庭作业完成质量不高，个别同学作业拖拉，不操心记作业，交作业，不纠错，尤其是周末作业，质量不高，未完成人数多。（建议：家长引导孩子进行时间管理，制定周末学习计划表）

（二）上半学期活动回顾

1、健康节上展风采

微风不燥，阳光正好，四月份的健康节上，咱们班孩子勇于迎接自我，挑战自我，战胜自我，赛出了风格，赛出了水平，在运动场上，留下了专属于他们辉煌的战绩。

2、日常学习生活奋成长

一年之计在于春，孩子们在万物复苏的春天里，用自己的点滴努力和汗水记录自己的童年。这半学期，溜走的是时间，留下的是欢声笑语和收获的喜悦。孩子们已从懵懂孩童成长为懂事明理的少年，成长，总是悄然而至。

第二篇章：洞悉变化，助力有方

（一）认识三年级

1、自信心形成的关键期

部分孩子表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，往往对自己评价过低，对自己失去信心。

2、情绪不稳定

三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，情绪很不稳定，容易激动、冲动。

3、自控力不强

从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。

（二）谨防“三年级”现象

教育界有句谚语是这么说的：“一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。”不少家长也吐槽道：“孩子在一二年级的时候，学习非常轻松，就算考不了满分，也能考个95分、96分，总的来说还是不错的。可自从升上了三年级，好像一下子对学习没有兴趣了，考试也难再上90分了！”其实这个情况就是非常典型的“三年级现象”。那么为什么会出现所谓的“三年级现象”呢？有以下几个原因：

1、外因：学习内容难度急速提升

2、内因：学习习惯、学习态度使然

3、“双减”政策的影响

外因：学习内容难度急速提升

一二年级的时候，学习内容比较基础和简单。语文主要是识字写字，还处于最基本的扫盲阶段。这个阶段只需要做到认识和记住，能做到书写认真就可以得到不错的成绩。进入三年级，孩子们会真正地开始学习文化知识，语文阅读量变多了，难度也增加了，而且学习内容变多了，对思考的要求更高了，需要着力培养与提升思维能力。

例如习作：难度急速提升。一二年级的作文试题形式是看图写话，作文能写清时