高中历史统编版必修中外历史纲要下册第6课 全球航路的开辟 课件(共59张PPT).pptxVIP

第三单元

走向整体的世界

第6课全球航路的开辟

第7课全球联系的初步建立

与世界格局的演变;

绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史

的一个分水岭，......从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

不可思议的是，开启人类这一历史大幕的，并不是当时欧洲的经济文化中心，而是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家：葡萄牙和西班牙。他们相继成为称雄全球的霸主，势力范围遍及欧洲、亚洲、非洲和美洲。

那么,究竟是什么力量推动小小的伊比利亚半岛征服海洋、进而主宰世界长达一个多世纪呢;

世界上最遥远的距离，

不是生与死的距离，

而是，

我就住在你对面，

你却对我一无所知!;

尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年。但是真正的世

界历史应从1500年开始。

-—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;

1482年，欧洲印刷出版的“托勒密地图”17世纪中期，阿姆斯特丹出版

的世界“现代最精确的地图”;

【课程标准】

1、了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；

2、理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

重点：全球航路开辟的动因、条件和影响

难点：全球航路开辟在世界历史形成过程中的作用，全球航路的开辟与郑和下西洋的对比;

1、从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海沿岸到达小亚细亚转往欧洲。

2、从印度出发，由海路到波斯湾，然后经两河流域抵达地中海东岸。

3、从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带前往埃及转往欧洲。;

概念解读新航路?

在15～17世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路【新航路开辟/地理大发现】;

你知道郑和下西洋发生在中国哪个朝代?其航海活动最远到??什么地方?郑和下西洋的航海活动能不能算作是全球性的航海活动呢?

郑和下西洋之后，中国的航海活动有没有继续发展

是的，当中国逐渐闭关锁国的时候，西方的航海活动蓬勃发展起来，众多的国家参与到这场航海盛宴，一大批航海冒险家乘风破浪，世界由此而改变，而中国是起了个大早，却赶了个晚集。中西方为什么出现这样不同的结果，下面我们来学习这节课的内容，并尝试分析中西出现这种不同结果的原因。;

哥伦布的崎岖求职路

尊敬的国王陛下：

我，克里斯托弗·哥伦布认为我

们开辟条通往东方的新航路是迫切而

有必要的而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新路…恳请国王

陛下恩准并给予我们大力支持。

克里斯托弗哥伦布1492年3月15日;

1415年，亨利到达东非、亚速尔群岛等地区

1487年，迪亚士到达非洲最南端好望角

1492年，哥伦布到达西印度群岛

1497年，卡伯特父子发现纽芬兰岛

1498年，达·伽马到达印度

1501年，阿美利哥·维斯普西到达南美洲东海岸1522年，麦哲伦率领的船队完成环球航行

1534年，卡蒂埃到达拉布拉多半岛；巴伦支航行北冰洋地区1535年，雅克·卡蒂亚航行到加拿大圣劳伦斯湾

1540年，费尔南多·德索托到达美国密西西比河

1567年，德瑞克从英国出发横越大西洋到达加勒比海

1578年，德雷克到达美洲南端的合恩角

1610年，哈德逊探索北冰洋通往亚洲的航路

1642年，塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚

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一、新航路开辟的动因和条件

西方的渴求(一)动因

材料一：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁

就能获得他在世界上所需的一切。——哥伦布《致西班牙国王和王后书》

西欧人远洋航行的目的是?

材料二：15世纪以来西欧商品经济发展很快，对货币尤其是贵金属的需求急速增加。1493—1520年间，欧洲产银共4.5万公斤，年产量只有1600公斤。在同东方的贸易中，欧洲又是入超逆差，所以当时欧洲的贵金属是极度的匮乏。向外扩张寻求贵金属是首要的。

——(美)杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著:《新全球史》

为什么西欧人如此渴求黄金?

1、经济根源：商品经济发展，对黄金需求量增加(根因);

2、社会因素：《马可·波罗行纪》激起东方寻金热

墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰……

东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。

——[意]马可·波罗著,冯