Module 9 Unit 3 教学设计 2023-2024学年外研版八年级英语下册.docxVIP

Module9Unit3教学设计2023-2024学年外研版八年级英语下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Module9Unit3

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握并运用课文中的核心词汇，如exciting、imagine等，能够在实际语境中进行表达。

②能够理解并分析课文中的句型结构，如wouldliketo、ifonly等，并能进行相应的语言运用。

③通过角色扮演和小组讨论，能够运用所学知识进行简单的英语对话，表达个人观点和情感。

2.教学难点，

①正确理解和运用条件状语从句，如if...were...，Iwould...，学生往往难以把握时态和语态的正确使用。

②培养学生进行创造性思维，通过想象和描述未来可能发生的事情，提高学生的语言创造力和表达能力。

③在讨论和表达个人观点时，引导学生如何组织语言，使其逻辑清晰、表达流畅，克服在公共场合发言的紧张心理。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如图片、卡片等）。

-课程平台：外研版英语教学平台，用于提供电子课本、教学视频、习题库等资源。

-信息化资源：网络资源，包括英语学习网站、在线词典、英语学习APP等。

-教学手段：PPT课件、英语歌曲、角色扮演道具、互动式学习软件。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-利用多媒体展示与主题相关的图片或视频，如描述未来科技发展的场景，激发学生的兴趣。

-提问：“Whatdoyouthinkthefuturewillbelike?”引导学生思考并分享对未来世界的想象。

-引出本节课的主题：“ImaginetheFuture”，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.新课讲授

详细内容：

-①通过PPT展示课文中的核心词汇和句型，如exciting、imagine、wouldliketo、ifonly等，并进行解释和例句展示。

-②通过角色扮演，让学生模拟课文中的对话场景，加深对句型的理解和运用。

-③引导学生分析课文中的条件状语从句，如if...were...，Iwould...，并举例说明其在实际语境中的应用。

3.实践活动

详细内容：

-①分组进行小组讨论，让学生根据课文内容，设想未来科技的发展，并记录下来。

-②每个小组选取一位代表，向全班同学展示他们的设想，其他同学可以提问或补充。

-③全班投票选出最有趣的未来科技设想，并讨论其可能带来的影响。

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

-①关于未来交通方式：学生可以讨论飞行汽车、无人驾驶汽车等设想，并分析其优缺点。

-②关于未来医疗技术：学生可以讨论基因编辑、人工智能辅助诊断等设想，并探讨其对人类健康的影响。

-③关于未来教育：学生可以讨论在线教育、虚拟现实课堂等设想，并讨论其对教育公平和个性化学习的贡献。

5.总结回顾

内容：

-通过PPT回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型，如exciting、imagine、wouldliketo、ifonly等。

-引导学生总结本节课的学习成果，如对未来科技设想的讨论、条件状语从句的应用等。

-鼓励学生在课后继续关注科技发展，并尝试用英语记录自己的观察和思考。

用时：45分钟

备注：以上教学流程为示例，具体实施时可根据实际情况进行调整。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《未来科技展望》：这是一本关于未来科技发展趋势的书籍，内容涉及人工智能、生物技术、能源革新等多个领域，适合学生了解未来科技的发展趋势。

-《科幻小说集》：精选一些经典的科幻小说，如《2001太空漫游》、《基地》等，通过阅读这些作品，学生可以锻炼自己的想象力，并从中学习到丰富的英语表达。

-《科学新闻周刊》：这是一本科学新闻类杂志，定期报道必威体育精装版的科研成果和科技动态，有助于学生了解科技前沿，提高英语阅读能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以关注国内外科技新闻，如《Nature》、《Science》等科学杂志的在线版，了解必威体育精装版的科研成果。

-鼓励学生利用在线学习平台，如KhanAcademy、Coursera等，学习与科技相关的课程，如《计算机科学》、《人工智能》等。

-组织学生参加科技竞赛或创新项目，如机器人比赛、编程比赛等，通过实际操作和实践，提高学生的科技素