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福建省连城一中2025-2026学年高二下学期历史培优练习(中国古代史).docVIP

福建省连城一中2025-2026学年高二下学期历史培优练习(中国古代史).doc

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连城一中2025-2026学年高二下学期历史培优练习(中国古代史)

?一、选择题:只有一个选项符合题意。共12小题,48分。

1.学者王国维说:“商人兄弟相及。凡一帝之子,无(论)嫡庶长幼皆为未来的储贰,故自开国之初,已无封建之事。”这说明商代

A.深受前代禅让制的影响

B.具备了初步的宗法秩序

C.依据才能品德确定储君

D.废分封以强化中央集权

2.春秋时期,官吏享受报酬的形式以土地为标准;而战国官吏的俸禄和等级基本以粮食多少来划分,计量单位有石、盆、斗、斛等。官员报酬的变动(?)

A.适应了社会变革的需要??????????B.反映了官吏待遇下降

C.标志着分封制趋于瓦解??????????D.推动农业的迅速发展

3.著名史学家钱穆先生在《国史大纲》中说:“中国历史,二千年前是封建政治,后二千年是郡县政治。”这两种“政治”的根本区别主要集中于

A.经济政策的制定上??????????????B.选拔官员的方式上

C.地方的管理方式上??????????????D.汉族和少数民族的关系上

4.西汉一朝共有22家外戚,半数出身于布衣、战俘、刑徒、奴仆等。“其始皆由贱而起,由至微而体至尊”。这表明

A.时代变革导致观念变化??????????B.君主专制不断加强

C.社会等级差别明显缩小??????????D.政治联姻作用上升

5.王莽建立新朝取代西汉,仅遭到朝野人士的零星反对;东汉末年既有割据一方的豪强,更有权势滔天的权臣,却大都不敢称帝。东汉末年这一现象出现的原因是

A.权臣豪强对中央集权的畏惧

B.当时社会对君权神授的尊崇

C.儒学忠君思想进一步理论化

D.儒家“经世致用”思想的恢复

6.魏晋南北朝时期,中正官评议人物照例三年调整一次,但也可对所评议人物随时予以品评。政府还禁止被评者诉讼枉曲,但中正如定品违法,政府要追查其责任。这主要说明当时

A.社会隐藏着腐败的人为因素

B.中正成为评定官品的最重要环节

C.政府在选官上起着决定作用

D.选官制度一定程度上具有公平性

7.有学者指出:“中国佛教僧人要尊敬父母:也提倡忠君爱国,有的寺院称为“护国寺”,有的称‘报国寺慧远在庐山讲经,就曾讲诵儒家的《丧服经》,阐述服丧的问题。”这说明在中国佛教(?)

A.与儒家思想基本融为一体

B.深受中国思想文化的浸润

C.与印度早期佛教理论背离

D.变成了世俗化的伦理学说

8.表1

出处

???记述?????

《田令》

“诸庶人有身死家贫无以供葬者,听卖永业田。”

《全唐诗补逸》

“良田收百顷,兄弟犹工商。”

《唐大诏令集》

“寺观广占田地……侵损百姓。”

《全唐文》

“王公百官及富豪之家,比置庄田,恣行吞并,莫惧章程。……致令百姓无处安置,乃别停客户,使其佃食。”

表1为不同文献关于唐代土地状况的记述。由此可以推知

A.土地的自由买卖得到法律保障

B.租佃经营基本取代自耕农经营

C.政府对土地的实际控制力有限

D.士农工商的社会结构发生变化

9.孟子说“君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”。北宋司马光作《疑孟》,批评孟子的说法“非忠厚之道”。南宋理学家胡宏则认为孟子的主张是以天地之理为依据的,臣对于君主特定的“感”作出特定的“应”,是完全合理的。这说明南宋理学(?)

A.与北宋理学存在较大分歧?????????B.维护了传统儒学的正当性

C.有一定的反专制民主色彩?????????D.强调君臣之间的平等关系

10.北宋时,“苏、湖、常、秀等州出米浩瀚,常饱数路,漕输京师。白杭、睦以东衢、婺等州,谓之上乡,所产微薄,不了本土所食。里谚云:‘上乡熟,不抵下乡一锅粥。’盖全仰苏、秀等州商旅贩运以足官私之用。”这反映出当时

A.经济重心南移已经完成???????????B.农业生产地域分工扩大

C.粮食的商品化程度提高???????????D.重农抑商取得明显效果

11.元朝行省有权参与议定路府州县所掌的赋税数额、征收方式,也拥有对路府州县赋税额高低上下、此增彼减的调整权。镇戍于淮河以南的汉军诸万户及新附军等,则直接由行省管辖。材料主要表明元朝

A.地方享有自治权

B.有中央集权与地方分权双重性

C.地方形成了割据势力

D.封建专制主义加强

12.明末思想家李贽是一个“离经叛道”的“异端”人物。对其“离经叛道”理解准确的是

A.彻底否定孔孟之道???????????????B.倡导君民共主思想

C.大力批判道家学说???????????????D.挑战宋明理学权威

?二、非选择题:共3小题,52分。

13.(25分)阅读下列材料,回答问题。

材料一?朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲”之说。天理

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