初中语文阅读理解基础知识及答题技巧.pptx

初中语文基础知识及阅读了解答题技巧

;;七、描写人物方法;

十三、说明方法：;十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证

（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）

论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、

论证）

;二十一、议论文文章结构：总分总、总分、分

总；分部分经常有并列式、递进式。

二十二、引号作用：引用；强调；特定称谓；否

定、讽刺、反语

二十三、破折号使用方法：提醒、注释、总结、递进、

话题转换、插说。

;文章题目有何含义？;阅读了解各种题型解题技巧;4、文章表示了作者什么样思想感情？

这需要依据文章详细内容往返答，常见有：

歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡忧愁、惋惜、思念（思念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、难过、悲痛、遗憾等。普通作者情感能够从文章字里行间能够看出来，有可能写得比较含蓄，有是直抒胸臆。;5、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后能够用这么关键词来进行回答：

“经过……故事，歌颂（赞美）了……表示了作者……思想感情，揭示了……深刻道理。”

我们也能够从文中去找，在文章每一段尤其是第一段或最终一段第一句或最终一句，文章中富有哲理性句子往往是作者所要表示主题，是文章主旨句或主旨段。;6、文中划线句子利用了什么表示方式？有什么作用？

看到这种类型题目，我们首先要看一看这一句用了那种表示方式：叙述、描写、说明、议论、抒情，尤其是描写中又分为人物描写、景物描写、场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。

描写作用是使文章生动、形象、感人。

抒情作用是能增强文章感染力，突出文章中心。

假如文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中神奇景象描述，它作用是增加了所写内容神???色彩,引发读者兴趣。;7、文中某句利用了什么修辞手法？有什么作用？

修辞有很多，惯用有8种：比喻、比拟、夸大、排比、对偶、重复、设问、反问。其中考得最多是比喻、拟人、夸大、排比。;比喻作用有三：

一是：使深奥道理浅显化，帮人加深体味。

二是：使抽象事物详细化，叫人便于接收。

三是：使概括东西形象化，给人鲜明印象。;拟人作用是：

能够使读者不但对所表示事物产生鲜明印象，而且感受到作者对该事物强烈感情，利用拟人表现喜爱事物，能够把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨事物，能够把它写得丑态毕露，给人以强烈厌恶感。;夸大作用是：

能够深刻地表现作者对事物鲜明感情态度，从而引发读者强烈共鸣；经过对事物形象渲染，能够引发人们丰富想象，有利于突出事物本质和特征。;排比作用在于：

能突出文章中心，表示强烈奔放情感，增强语言气势；是提升表示效果主要步骤。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，含有音韵美，读起来朗朗上口。;引用，有时阅读了解中会有引用诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中相关内容，问题会有“文章中引用内容有什么作用？”

这种题目回答时要注意答到这么关键词：“衬托了记述对象品质，突出了主人公某种精神”。;文中某个词语含义及作用是什么？;6、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻道理？请说说你了解。;分析人物形象;记叙次序及作用;解答当代文阅读题应分三步走：;(2)要找寻、读懂文章中关键词句。尤其是那些表达作者立场观点、反应文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动词句。尤其是文章开头句、结尾句、独立成段句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章主旨经常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大约意思，建立起对文章整体认识，集中处理一个问题——选文写是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，琢磨、参悟一些主要句子、段落，对文章主旨产生一定认识。;②画出在文章结构上起过渡、连接作用词语、句子、段落，画出各段落中中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答下列问题时需要重点研读，经过找主要词句深入了解文章思绪，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴句子。作为托物言志类哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情句子去把握文意，尤其注意文章结尾议论抒情，它们往往就是全文主旨所在。