初中语文阅读理解基础知识及答题技巧.pptx

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初中语文基础知识及阅读了解答题技巧

;;七、描写人物方法;

十三、说明方法:;十七、议论文三要素:论点、论据、论证

十八、论据分类为:事实论据、道理论据

十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证

(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)

论证、比喻论证

二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、

论证)

;二十一、议论文文章结构:总分总、总分、分

总;分部分经常有并列式、递进式。

二十二、引号作用:引用;强调;特定称谓;否

定、讽刺、反语

二十三、破折号使用方法:提醒、注释、总结、递进、

话题转换、插说。

;文章题目有何含义?;阅读了解各种题型解题技巧;4、文章表示了作者什么样思想感情?

这需要依据文章详细内容往返答,常见有:

歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡忧愁、惋惜、思念(思念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、难过、悲痛、遗憾等。普通作者情感能够从文章字里行间能够看出来,有可能写得比较含蓄,有是直抒胸臆。;5、概括文章主旨。

对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后能够用这么关键词来进行回答:

“经过……故事,歌颂(赞美)了……表示了作者……思想感情,揭示了……深刻道理。”

我们也能够从文中去找,在文章每一段尤其是第一段或最终一段第一句或最终一句,文章中富有哲理性句子往往是作者所要表示主题,是文章主旨句或主旨段。;6、文中划线句子利用了什么表示方式?有什么作用?

看到这种类型题目,我们首先要看一看这一句用了那种表示方式:叙述、描写、说明、议论、抒情,尤其是描写中又分为人物描写、景物描写、场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。

描写作用是使文章生动、形象、感人。

抒情作用是能增强文章感染力,突出文章中心。

假如文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中神奇景象描述,它作用是增加了所写内容神???色彩,引发读者兴趣。;7、文中某句利用了什么修辞手法?有什么作用?

修辞有很多,惯用有8种:比喻、比拟、夸大、排比、对偶、重复、设问、反问。其中考得最多是比喻、拟人、夸大、排比。;比喻作用有三:

一是:使深奥道理浅显化,帮人加深体味。

二是:使抽象事物详细化,叫人便于接收。

三是:使概括东西形象化,给人鲜明印象。;拟人作用是:

能够使读者不但对所表示事物产生鲜明印象,而且感受到作者对该事物强烈感情,利用拟人表现喜爱事物,能够把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨事物,能够把它写得丑态毕露,给人以强烈厌恶感。;夸大作用是:

能够深刻地表现作者对事物鲜明感情态度,从而引发读者强烈共鸣;经过对事物形象渲染,能够引发人们丰富想象,有利于突出事物本质和特征。;排比作用在于:

能突出文章中心,表示强烈奔放情感,增强语言气势;是提升表示效果主要步骤。还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,含有音韵美,读起来朗朗上口。;引用,有时阅读了解中会有引用诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中相关内容,问题会有“文章中引用内容有什么作用?”

这种题目回答时要注意答到这么关键词:“衬托了记述对象品质,突出了主人公某种精神”。;文中某个词语含义及作用是什么?;6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻道理?请说说你了解。;分析人物形象;记叙次序及作用;解答当代文阅读题应分三步走:;(2)要找寻、读懂文章中关键词句。尤其是那些表达作者立场观点、反应文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动词句。尤其是文章开头句、结尾句、独立成段句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章主旨经常隐含其中。

①不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大约意思,建立起对文章整体认识,集中处理一个问题——选文写是什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,琢磨、参悟一些主要句子、段落,对文章主旨产生一定认识。;②画出在文章结构上起过渡、连接作用词语、句子、段落,画出各段落中中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答下列问题时需要重点研读,经过找主要词句深入了解文章思绪,结构层次。③心中要有文体意识,找出画龙点晴句子。作为托物言志类哲理性散文,在叙述和描写中总有一些议论和抒情语句,阅读时一定要善于抓住议论抒情句子去把握文意,尤其注意文章结尾议论抒情,它们往往就是全文主旨所在。

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