部编版《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》优秀课件.pptx

8这些东西哪里来;;1物品身世“探秘”;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第三单元美好生活哪里来;新课导入;新课导入;同学们，在日常生活中，我们会使用到各种各样的生活用品，小到一张薄薄的餐巾纸、一块小小的橡皮，大到电视机、空调、轿车等，对我们的生活都起着很大的作用。大家知道，这些东西是从哪里来的吗？;新课学习;生活中的物品;其实不仅仅是我们家里有很多的生活用品，就连我们的教室也有很多的物品，下面请同学们来看一看，我们教室中有哪些物品？;生活中的物品太多了，下面我们给这些物品来归归类，请同学们说一说，家中用的、穿的哪些来自工业生产？;探访活动;;实际上毛绒玩具生产的过程更为复杂，流程也更加细化。;课前，老师布置大家就自己喜欢的物品，通过查阅资料、参观访问等方式，对他的来历进行一次探访。下面请大家分小组活动，和同学们分享你的探访活动吧。;日常生活中，一枝不起眼的铅笔，也有很多道复杂的工序。;烘干;每一个物品的生产工序都是不一样的，我们要想了解具体物品的来历，就要进行细致的探访活动。;他们带来的舒适与方便;他们带来的舒适与方便;他们带来的舒适与方便;除了洗衣机、电梯、空调之外，在日常生活中，还有哪些工业产品有了发展和变化？;;人与人之间的联系;部编版《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》优秀课件;这些现代化生活用品的出现，帮助人们解决了什么问题？给人们的生活带来了怎样的的作用？;;课堂总结;科技，

是改变世界的神奇之笔，

是描绘未来的速成高手，

是通向成功的必经之路。

没有科技，

生活是一幅单调的黑白画，

有了科技，

世界成了闪烁光芒的舞台。;第三单元美好生活哪里来;新课导入;通过上一课的学习，我们知道我们的生活离不开各种各样的生活用品，这些生活用品很多是由工业生产提供的。这一节课，我们将继续探究我们的日常生活用品。;新课学习;你们认识它吗？;很多我们爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候用的物品，现在已经不再生产和使用了，还有一些物品，是过去没有，而现在才有的。课前，老师让大家就这个问题，跟爷爷奶奶和爸爸妈妈交??交流。下面我们来分享一下。;分享我们的调查结果;过去使用，现在已经不生产的生活用品;过去没有，现在才有的生活用品;工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造了幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。;很多科学家用他们的智慧和劳动，推动了科学的发展，为我们创造了幸福的生活。;想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品呢？请同学们发挥聪明的大脑，提出自己的设想。;晒晒我的设想;晒晒我的设想;新课学习;我知道的“中国制造”;暑假里，李亚参加了中美青少年友好夏令营活动。到了美国，她发现美国市场上很多商品上都印着“madeinChina”（“中国制造”）的字样。;你们还知道在世界各国有哪些产品是“中国制造”的吗？;看到这么多“中国制造”，我感到非常自豪。;“中国创造”;中国航天事业整体上在世界处于较领先地位，但和美俄等航天大国比还是有一定差距的，不过我们也处于第一集团梯队，特别是近几年发展很快，像太空行走，“北斗”系统，火箭技术，天宫一号在世界上还是很先进的。;神舟十一号

与天宫二号对接成功;超级计算机;除了书上提到的中国高铁和航天科技之外，你还了解哪些“中国创造”？;部编版《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》优秀课件;;课堂总结;课后拓展：

请同学们搜集一个关于“中国创造”的故事，与其他同学分享分享。