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教学竞赛视角下的建筑学基础课程改革与实践
目录
教学竞赛视角下的建筑学基础课程改革与实践(1)..............4
一、内容概述...............................................4
二、建筑学基础课程改革的目标与原则.........................5
改革目标................................................6
(1)提高教育质量..........................................7
(2)培养学生创新能力......................................8
(3)适应行业需求..........................................9
改革原则...............................................10
(1)科学性原则...........................................11
(2)系统性原则...........................................12
(3)实用性原则...........................................13
三、教学竞赛视角下的建筑学基础课程实践....................15
教学竞赛对建筑学基础课程的影响.........................16
(1)激发教师创新教学热情.................................17
(2)促进学生实践技能提升.................................19
(3)优化课程设计与教学方法...............................20
建筑学基础课程实践活动案例.............................21
(1)案例一...............................................21
(2)案例二...............................................22
(3)案例三...............................................23
四、建筑学基础课程改革的内容与措施........................25
课程内容改革...........................................26
(1)更新课程内容.........................................26
(2)优化课程结构.........................................28
(3)强化理论与实践结合...................................29
教学方法与手段改革.....................................31
(1)引入信息化教学手段...................................32
(2)实施项目式教学法.....................................32
(3)开展在线教学与线下实践相结合的教学模式改革尝试.......33
教学竞赛视角下的建筑学基础课程改革与实践(2).............36
内容概览...............................................36
1.1研究背景和意义........................................37
1.2文献综述..............................................38
建筑学基础课程概述.....................................39
2.1基本概念..............................................40
2.2学科发展史............................................42
教学竞赛在建筑学教育中的应用...........................45
3.1竞赛的起源与发展......................................46
3.2对传统教学模式的影响..................................47
建筑学基础课程的教学目标...
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