必威体育精装版部编人教版道德与法治六年级上册《国家机构有哪些》优质课件.pptx

;第一课时:国家机构有那些;;1、复习旧知导入;2、初识国家机构;3、识别国家机构;4、身边的国家机构;课堂总结;作业布置;;学习目标;1、初识国家机关;2、国家机关职权;3、专职机关的职权—权力机关;3、专职机关的职权—行政机关;3、专职机关的职权—监察机关;3、专职机关的职权—司法机关;课堂总结;作业布置;;学习目标;1、谈话导入;2、国家机关的产生;2、国家机关的产生;3“一府一委两院”;4、国家主人的权力;4、国家主人的权力;课堂总结;布置作业;必威体育精装版部编人教版道德与法治六年级上册《国家机构有哪些》优质课件;必威体育精装版部编人教版道德与法治六年级上册《国家机构有哪些》优质课件;部编版六年级

《道德与法治》（上册）学期教学计划及进度安排;三、教学目标：

1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。

2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。

3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。

4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。

5.引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。;四、教学重难点：

1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。

2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。

3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。

4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。;五、教学措施：

1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。

2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。

3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。

4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。;周次