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初中生物（七年级下册）（苏教版）
20天学习计划第1天
生态系统
生态系统中，无论是生产者、消费者、分解者之间，还是它们与之间，
都、、密不可分，从而实现生态系统的和。
生态系统是
环境中影响生物生活和分布的因素称
为。
生态因素可以分为和。
非生物因素主要包括、、
和等，
生物因素是
生态系统的组成
生物部分：
生产者：自然界中的生物，主要是。它们通过光合作用将
转化为有机物，不仅为等提供物质和能量，也为其他生物提供了，
是生态系统中最关键的组成成分。
消费者：
分解者：生态系统中将死亡的动植物遗体分解的微生物，主要是。它们能将动
植物遗体中的有机物分解成无机物释放到，促进，是生态系统中不
可缺少的组成部分。
非生物部分：包括、、、、等，为生物的生命活动提
供。
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初中生物（七年级下册）（苏教版）
20天学习计划第2天
食物链与食物网
食物链的定义
食物链的书写
食物链的起始环节是，一般是绿色植物，终点是。
食物链有长有短，一般短的食物链由个环节构成，长的食物链由个环节构成。
食物链中用箭头表示生物之间的，箭头指向捕食者，如草→兔→狐。
食物链只包含和，不包括和。
食物网的概念
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此，形成。
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初中生物（七年级下册）（苏教版）
20天学习计划第3天
系统中各生物成分不是孤立存在的，它们之间存在一定的。例如，一种生物以另一
种生物为食的的关系，一种生物寄生在或体表以吸取营养物质
的
的关系等。
食物链和食物网的功能
物质循环：是生态系统中物质循环的渠道，生物从中获取物质，
通过食物链和食物网，最终又。
能量流动：能量沿着食物链和食物网一般只有10%-20%的能量能够流入下一
个营养级。
食物链和食物网的重要性
它们是生态系统的营养结构，反映了，是生态系统保持相
对稳定的重要条件，其
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