高中毕业班学业评价与教学改进的关联性研究.docxVIP

高中毕业班学业评价与教学改进的关联性研究

目录

高中毕业班学业评价与教学改进的关联性研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、高中毕业班学业评价现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）学业评价体系的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）当前学业评价实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）学业评价结果反馈与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（四）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、高中毕业班教学现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）教学计划的执行情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）课堂教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）学生自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（四）教师专业发展的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（五）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、高中毕业班学业评价与教学改进的关联性分析．．．．．．．．．．．．．．25

（一）学业评价对教学的反馈作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）教学改进对学业评价的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）二者协同发展的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（四）实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、高中毕业班学业评价与教学改进的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）优化学业评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）加强教师培训与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（四）建立有效的评价与改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）针对存在的问题提出建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

高中毕业班学业评价与教学改进的关联性研究（2）．．．．．．．．．．．．．44

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.2研究的重要性与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.1国内外相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2已有研究成果与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3研究领域的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

三、高中毕业班学业评价现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1评价标准与体系．．．．．．