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碎纸片的联想
教学目标：1激发学生学习美术的兴趣，培养学生发现美，创造美的能力。32通过学生个人或合作的方式让学生参与活动，充分体验美术活动的乐趣。借助对纸形的联想，培养学生的想象力。初步掌握剪纸，粘贴，添画的基本方法。
教学内容：《碎纸片的联想》属于“造型与表现”学习领域，由于它游戏性强，又综合了剪纸、联想、粘贴、添画等学习活动，对于刚刚接触美劳的学生来说，不失为一种好玩有趣的美术活动。
游戏，体验小比赛：每人至少剪8块以上不同形状的碎纸片，目的是为下一环节提供充足的素材。
和身边的同学谈谈，你剪的纸像什么？看看别人剪得纸又像什么？对于那些实在看不出来像什么的碎纸片可以通过组合的方式进行联想。对已经拼好的形象进行拼贴固定，用彩笔进行添画，并通过已有形象的组合创编成一副完整的故事画。
欣赏评价让学生大胆的表达对自己以及他人作品的看法，说出作品的独特之处，分享自己的内心感触，教师进行总结评选。添加标题完成的作品贴在黑板上。添加标题谁来夸夸自己的画。添加标题3你喜欢谁的画？为什么？
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