高考模拟作文导写及范文：人类发展的历史证明：没有任何力量能毁掉下一代…….docx

高考模拟作文导写及范文：人类发展的历史证明：没有任何力量能毁掉下一代……

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

四十年前，人们惊呼武侠小说会毁掉下一代；三十年前，人们惊呼流行音乐会毁掉下一代；二十年前，人们惊呼电视节目会毁掉下一代；十年前，人们惊呼互联网会毁掉下一代；现在，人们惊呼游戏会毁掉下一代。

人类发展的历史证明：没有任何力量能毁掉下一代……

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【作文导写】

最近写过的作文包括一元话题作文（如“俗套”）、二元关系作文（如“守圈”与“破圈”）、三元关系作文（如“技境”“通境”与“禅境”），这三种作文本质上都属于较为抽象的话题作文，或者说都属于验证式作文（其实是我自己瞎造的词）。所谓验证式作文，据我个人理解，就是观点其实没有什么值得论证的，只是需要学生运用规范的语言、合理的结构、恰当的论据、符合逻辑的说理过程将某一观点扩展为一篇文章。

本次作文接近于“就事论事”类型的作文，为什么说是接近于呢？因为这里的事还不够具体，还是可以写成观点较为抽象的作文的。小女孩举报父亲在高速公路上开车打电话就属于“就事论事”类型的作文，这种作文只能就事论事，即使拔高扩展也要围绕这一具体事件展开。

接下来看本次作文材料。

四十年前，人们惊呼武侠小说会毁掉下一代；三十年前，人们惊呼流行音乐会毁掉下一代；二十年前，人们惊呼电视节目会毁掉下一代；十年前，人们惊呼互联网会毁掉下一代；现在，人们惊呼游戏会毁掉下一代。

人类发展的历史证明：没有任何力量能毁掉下一代

材料第一段可以压缩为这样一句话：在过去的四十年中，人们不断惊呼各种事物会毁掉下一代。这是一种社会现象，而第二句呈现的是历史否定了这一社会现象。

面对这一社会现象及历史的否定，我们需要问几个问题并做出回答，而这回答便是这次作文的主要内容。

1.“人们”指的是哪些人？（上一代人，可以是家长，可以是老师。）

2.“惊呼”体现了什么心理？（过度的担心和恐慌，忽略了下一代自身的适应能力和发展潜力，带有偏见的保守。）

3.各种事物的共性是什么？（新事物，容易使人沉迷，价值观有失偏颇。注意：人们惊呼的不是所有新事物，材料呈现出来的不是新旧事物之间的矛盾。）

4.这些事物为什么会毁掉下一代？（主观原因：自控力差，易受影响。客观原因：事物的危害。）

5.这些事物为什么没有毁掉下一代？（主观原因：自制力，责任担当，有选择的智力和拒绝的勇气。客观原因：事物的优点。）

6.该如何面对这一社会现象？（无需惊呼，要相信没有任何力量能够毁掉下一代。）

偏题：抽象论述，脱离这些事物和下一代之间的关系。只谈论辩证看待新事物、遵循发展规律、理性看待新事物等空洞的观点。

【学生佳作】

莫以惊呼叹未来，正视发展新时代

2025届11班孟观歧

四十年前，人们惊呼武侠小说会毁掉下一代；三十年前，人们惊呼流行音乐会毁掉下一代……随着时代的发展，现在，人们惊呼互联网会毁掉下一代。伴随新事物的出现而出现的惊呼令人忍俊不禁，是否一切新事物都将成为危害青年一代的利器？答案是否定的。人类发展的历史证明：没有任何力量能够毁掉下一代。

既然如此，这些惊呼又从何而来？又是否有其合理性？这是自然。武侠小说打破了传统小说的叙事，创造出一种以侠义为核心的价值观，于短时间内席卷全国，赢得青少年的喜爱；互联网信息纷杂，不具备严格的分类标准，对于所释放出的信息不具备把控的能力；游戏使青少年沉溺于虚拟世界，不愿回到现实生活中。这些新出现的事物，都如同糖块与玻璃碎屑的混合物，令心智尚未成熟的未成年人稍有不慎就掉入陷阱，血流满面。

诚然，新出现的事物是个“两面派”，我们却不能因噎废食，放弃追赶时代潮流的机会。武侠小说培养了下一代讲义气的侠义精神，流行音乐提升了我们的艺术素养，互联网更是连通世界，成为我们在新起点迈向新征程的重要工具。可见，只要可以把握新出现事物的独特优势，并有限制的加以使用，以“扬弃”的精神利用新出现的事物，抛却落后、阻碍下一代发展的部分，对有利于下一代的部分进行改造、传播，使其真正适应时代，成为符合新时代价值观的“新事物”。

新事物不同于新出现的事物，不以时间先后、形式新旧、力量强弱作为区分点，而在于是否能顺应时代发展规律。近年来，青少年模式的出现层出不穷，青少年网络保护法的确立也正提上日程。可以看出，悉心保护新出现的事物，使它努力适应新时代，成为利人属性的新事物，正是国家、政府对于其发展方向的引领。因此，我们应减少盲目的“惊呼”，正确看待新兴事物，让它在下一代发展中释放出真正的价值。

青年因砥砺前行而美好，生命因绽放华彩而动人。我们应减少惊呼，静观新事物的出现，使它在下一代成长之路上大放异彩，为青年耕耘成长沃土，以时代之光