传染病及其预防 (5)课件.ppt

2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。空气传播饮水、食物传播生物媒介传播接触传播3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。传染源易感人群空气、飞沫饮水、食物生物媒介接触传播途径传染病流行的三个基本环节(同时存在、缺一不可)对感染动物：控制传染源:对病人：早发现、早报告、

早诊断、早治疗、早隔离及时处理消灭蚊子、苍蝇、虱子、老鼠、臭虫等生物媒介及养成良好的个人卫生习惯。切断传播途径:加强锻炼；注射疫苗；定期体检。保护易感人群:传染病类型呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病常见的传染病流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎等细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病等乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、艾滋病等血吸虫病、破伤风、狂犬病癣等传播途径空气、飞沫饮水、食物吸血的节肢动物接触常见的传染病麻疹患者血吸虫病（大肚子病）据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有流感病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：（1）流行性感冒病原体是，传染源是，传播途径是，易感染群是。（2）禁止健康人与病人接触，属于＿＿＿＿＿＿＿＿，让病人和健康人戴口罩，属于＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有能力。患者痊愈后，短时间内一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在这种病毒的。流感病毒流感患者飞沫和空气抵抗能力不强的人免疫抗体保护易感人群切断传播途径艾滋病简称AIDS每年的12月1日是“国际艾滋病日”我们来共同关注艾滋病艾滋病病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV)******************1.根据学习目标，认真阅读课本P68-72，仔细分析资料并识图，黑笔勾画重点知识，红笔标出疑点和难点，初步形成整体认知。2.自主完成导学案自主学习和合作探究部分。自主学习展示点评题目展示人点评人自主学习21组4号2组1号自主学习32组4号自主学习43组4号4组1号自主学习55组4号自主学习66组4号自主学习77组4号9组1号自主学习88组4号合作探究14组3号1组1号合作探究29组2号3组1号第一节传染病及其预防学习目标1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病3.说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施下列疾病哪些是传染病？流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲传染病：流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲非传染病：冠心病、龋齿、贫血和近视眼常见的几种病原体细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病根据引起传染病的病原体的不同，传染病可分为三种类型

传染病流行的三个基本环节

1．传染源：体内有病原体生长、繁殖，并可将病原体排出的人和动物.传染病人患病动物病原体携带者******************