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人教版四上语文第六单元陀螺教学设计.docxVIP

人教版四上语文第六单元陀螺教学设计.docx

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人教版四上语文第六单元陀螺教学设计

目录

人教版四上语文第六单元陀螺教学设计(1)....................4

一、教学目标...............................................4

1.1知识与技能.............................................4

1.2过程与方法.............................................4

1.3情感态度与价值观.......................................6

二、教学重难点.............................................6

2.1教学重点...............................................7

2.2教学难点...............................................8

三、教学准备...............................................8

3.1教师准备...............................................9

3.2学生准备..............................................10

四、教学过程..............................................11

4.1导入新课..............................................11

4.2字词学习..............................................12

4.2.1生字认读............................................13

4.2.2词语理解............................................14

4.3课文理解..............................................15

4.3.1朗读感悟............................................16

4.3.2内容梳理............................................17

4.4课后活动..............................................18

4.4.1陀螺制作............................................19

4.4.2故事续编............................................20

4.5总结与反思............................................21

五、教学评价..............................................22

5.1学生自评..............................................23

5.2同伴互评..............................................23

5.3教师评价..............................................24

六、教学延伸..............................................25

6.1课外阅读推荐..........................................26

6.2家庭作业布置..........................................27

七、教学反思..............................................28

7.1教学效果评估..........................................28

7.2教学方法改进..........................................30

人教版四上语文第六单元陀螺教学设计(2)...................31

一、教学概述..............................................31

1.1教学目标......................................

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