鲁教版2.0探秘水世界(复习学案).docVIP

第二单元探秘水世界〔复习学案〕

复习目标：

1.知道分子、原子、离子是构成物质的微观粒子，理解三种粒子之间的关系，原子的内部结构，能用微粒的观点解释某些日常现象。

2.通过水的分解与合成分析化学变化的实质，了解化合反响和分解反响的概念。

3.知道物质多样性，能进行简单的分类和区分。

4.记住常见元素的名称和符号及意义，知道元素简单分类，初步认识元素周期表。

5.了解物质的称量方法〔即天平和量筒的使用〕、仪器的连接与洗涤。

复习重难点：

1.分子、原子、离子的特征，物质、分子、原子、离子、元素之间的相互关系。2.从组成上对物质进行简单的分类,学会分类的方法。

复习过程：

【任务活动一自主复习——相信你还记得】

1.从宏观角度看，是组成物质的根本成分。从微观角度看，构成物质的根本粒子有、、。

2.分子和原子的根本特点：???????、?????、???????。

3.水的三态变化说明分子之间有，并且会随的变化而变化。电解水的实验说明分子在化学变化中，而原子在化学变化中。

〔带

〔带电〕

〔带电〕

〔不带电〕

原子的构成

在原子中，===

原子的质量主要集中在，相对原子质量≈+

5.氧原子的结构示意图如右图所示，你能从图中得到那些些信息：

①氧原子核内质子数为，核外电子数为。

②氧原子核外有个电子层，最外层电子数为。

③氧原子属于原子〔填金属、非金属或稀有气体〕，化学反响中易电子。

6.元素就是具有相同数的同一类原子的总称；在原子的构成中，元素的种类是由决定的，元素的化学性质是由决定的。

7.地壳中含量居前5位的元素为〔填元素符号，下同〕，空气中含量最多的元素是。

8.元素周期表：将元素有序排列得到的表，共由个周期和个族组成。

9.托盘天平的精确度为，在称量药品时，应将_________放在左盘，把_________放在右盘，物体的质量=______________+_______________。

10.量筒读数时，视线要与量筒内液体________________________________保持水平。

11.检查装置的气密性：将导管的一端浸在水中，用手掌_____________，观察导管口有无气泡产生，假设有气泡产生，那么说明装置的气密性__________。

12.玻璃仪器洗涤干净的标准是：________________________________。

【任务活动二合作探究】

知识资料：请先填一填

水是由元素组成的，是由构成的，水分子是由构成的。铁是由元素组成的，是由直接构成的。氯化钠是由元素组成的，是由构成的。钠原子的最外层电子数是1，参加化学反响时易〔填“得”或“失”〕电子，变成。氯原子的最外层电子数是7，参加化学反响时易〔填“得”或“失”〕电子，变成。

归纳要求：你能根据以上的相关资料归纳出物质、元素、分子、原子、离子之间的关系吗？试一试归纳填写。

构成组成

构成

组成

构成

得失电子形成

构成

构成

同类原子的总称

分成

分成

环节二：相信你会总结

问题要求：说出以下符号中数字2的含义，你能否总结化学符号中各位置数字的含义规律？

2H；2Na+；

H2O；Mg2+。

规律总结：请讨论并总结：

〔1〕微粒符号前的数字表示：

〔2〕符号右下角的数字表示：

〔3〕符号右上角的数