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高考全国Ⅰ理科综合物理试题练习题及答案(附详细解析和点评)

一、选择题（每题6分，共30分。每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确）

1.下列说法正确的是（）

A.物体的速度为零时，加速度一定为零

B.物体的加速度减小，速度可能增大

C.物体的速度变化量越大，加速度一定越大

D.物体的加速度方向一定与速度方向相同

答案：B

解析：

A选项：物体的速度为零时，加速度不一定为零，比如竖直上抛的物体到达最高点时，速度为零，但加速度为重力加速度\(g\)，A错误。

B选项：当加速度方向与速度方向相同时，加速度减小，速度仍然增大，只是增大得越来越慢，B正确。

C选项：加速度\(a=\frac{\Deltav}{\Deltat}\)，速度变化量\(\Deltav\)大，如果所用时间\(\Deltat\)很长，加速度不一定大，C错误。

D选项：加速度方向与速度变化量方向相同，不一定与速度方向相同，当物体做减速运动时，加速度方向与速度方向相反，D错误。

点评：本题主要考查加速度与速度的关系，这是高中物理运动学中的重要概念，需要准确理解加速度的定义以及它和速度的关联，对概念的清晰把握是解题关键。

2.如图所示，质量为\(m\)的木块在质量为\(M\)的长木板上，受到向右的拉力\(F\)的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为\(\mu_1\)，木板与地面间的动摩擦因数为\(\mu_2\)。则下列说法正确的是（）

A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是\(\mu_1mg\)

B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是\(\mu_2(m+M)g\)

C.当\(F\gt\mu_2(m+M)g\)时，木板便会开始运动

D.无论怎样改变\(F\)的大小，木板都不可能运动

答案：AD

解析：

A选项：对木块，受到木板向左的滑动摩擦力\(f_1=\mu_1mg\)，根据牛顿第三定律，木块对木板有向右的摩擦力\(f_1=\mu_1mg\)，木板静止，处于平衡状态，水平方向受到木块的摩擦力和地面的摩擦力，所以木板受到地面的摩擦力的大小一定是\(\mu_1mg\)，A正确。

B选项：木板受到地面的摩擦力是静摩擦力，大小等于\(\mu_1mg\)，而不是\(\mu_2(m+M)g\)，只有当木板相对地面滑动时，受到地面的滑动摩擦力才是\(\mu_2(m+M)g\)，B错误。

C、D选项：因为木板受到地面的最大静摩擦力\(f_{max}\geq\mu_2(m+M)g\)，而木板受到木块的摩擦力\(f_1=\mu_1mg\)，只要\(\mu_1mg\leqf_{max}\)，无论怎样改变\(F\)的大小，木板都不可能运动，C错误，D正确。

点评：本题考查摩擦力的分析和计算，关键是要分清滑动摩擦力和静摩擦力，根据物体的运动状态来确定摩擦力的大小和方向，对物体进行正确的受力分析是解题的基础。

3.一个带正电的粒子仅在电场力作用下从\(A\)点经\(B\)、\(C\)点运动到\(D\)点，其\(vt\)图象如图所示。分析图象后，下列说法正确的是（）

A.\(A\)点的电场强度一定大于\(B\)点的电场强度

B.粒子在\(A\)点的电势能一定大于在\(B\)点的电势能

C.\(CD\)间各点电场强度和电势都为零

D.\(AB\)两点间的电势差大于\(BC\)两点间的电势差

答案：AB

解析：

A选项：\(vt\)图象的斜率表示加速度，由图象可知，粒子在\(A\)点的加速度大于在\(B\)点的加速度，根据牛顿第二定律\(F=ma=qE\)，可得\(A\)点的电场强度一定大于\(B\)点的电场强度，A正确。

B选项：粒子从\(A\)到\(B\)速度增大，动能增大，根据能量守恒定律，电场力做正功，电势能减小，所以粒子在\(A\)点的电势能一定大于在\(B\)点的电势能，B正确。

C选项：\(CD\)段粒子做匀速直线运动，说明粒子所受电场力为零，即\(CD\)间各点电场强度为零，但电势不一定为零，C错误。

D选项：根据动能定理\(qU=\DeltaE_k\)，\(AB\)段动能增加量小于\(BC\)段动能增加量，所以\(AB\)两点间的电势差小于\(BC\)两点间的电势差，D错误。

点评：本题结合\(vt\)图象考查电场强度、电势能、电势差等知识点，需要学生熟练掌握电场力与加速度的关系、电场力做功与电势能变化的关系以及动能定理，能够从图象中获取有用信息进行分析推理。

4.如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比为\(2:1\)，原线圈接有正弦交变电压