1.1 青春的邀约 （教案）2024-2025学年七年级道德与法治下册高效课堂优秀教学设计（统编版）.docx

1.1青春的邀约（教案）2024-2025学年七年级道德与法治下册高效课堂优秀教学设计（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是《青春的邀约》这一课。这节课可是我们道德与法治下册的重点内容哦！它将带领我们走进青春期的奇妙世界，了解我们身体和心理的变化，以及如何应对这些变化。准备好了吗？让我们一起开启这段青春之旅吧！????

二、核心素养目标

在《青春的邀约》这节课中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.增强法治意识，让学生理解青春期的法律权益和保护。

2.提升道德素养，引导学生树立正确的价值观，学会尊重他人。

3.培养自我认知能力，帮助学生认识自我，学会自我调适和情绪管理。

4.强化社会责任感，让学生认识到自己在社会中的角色和责任。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.青春期生理和心理变化的认识：重点在于帮助学生理解和接受这些变化，减少心理困扰。

2.青春期法律权益的保护：强调学生了解自身权益，学会自我保护。

难点：

1.学生对青春期变化的理解和接受程度：部分学生可能对此感到困惑或焦虑。

2.法律知识的实际应用：如何将法律知识转化为日常生活中的自我保护行动。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，引导学生深入理解青春期变化，增强心理承受能力。

2.结合实际案例，通过角色扮演和情景模拟，让学生学会运用法律知识保护自己。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《道德与法治》下册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备青春期生理变化相关的图片、青春期心理发展图表，以及相关教育视频，以增强直观教学效果。

3.教学工具：准备纸笔、彩色卡片等，用于小组讨论和角色扮演活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行互动，并在教室一角布置一个展示区，用于展示学生的作品和讨论成果。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

-同学们，你们知道吗？我们每个人都会经历一个特别的阶段，叫做青春期。这个阶段对我们来说既神秘又充满挑战。今天，我们就一起来揭开青春的神秘面纱，看看这个阶段会有哪些奇妙的变化。（微笑）

2.回顾旧知：

-之前我们学习过青春期的哪些知识呢？谁能分享一下？（等待学生回答）

-好的，看来大家还记得青春期的一些基本概念。那么，今天我们就要深入探讨一下青春期的生理和心理变化。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

-首先，我们来了解一下青春期的生理变化。我会通过多媒体展示一些青春期生理变化的图片，帮助大家直观地认识这些变化。（播放图片）

2.举例说明：

-现在，我给大家举几个例子，看看这些生理变化在我们身上是如何体现的。（举例）

3.互动探究：

-接下来，我们进行一个小活动。请同学们分组讨论，看看你们小组中有没有人在青春期经历过这些变化，分享一下你们的感受。（分组讨论）

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

-各小组请根据讨论结果，制作一张关于青春期生理变化的思维导图，展示给全班同学。（小组制作思维导图）

2.教师指导：

-各小组准备好了吗？现在请大家展示你们的思维导图，我们可以一起讨论一下。（小组展示）

四、新课呈现（约15分钟）

1.讲解新知：

-接下来，我们来谈谈青春期的心理变化。我会通过一个小故事引入这个话题。（讲述故事）

2.举例说明：

-在这个故事中，我们可以看到青春期心理变化的几个方面。现在，请大家思考一下，你们有没有类似的经历？（等待学生回答）

3.互动探究：

-现在，我们来进行一个角色扮演活动。请同学们分组，模拟一个青春期心理变化的场景，看看你们如何应对这些变化。（分组角色扮演）

五、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

-各小组请根据角色扮演的经历，写一段关于青春期心理变化的日记，分享给你们的小组。（小组写作）

2.教师指导：

-各小组准备好了吗？现在请大家展示你们的日记，我们可以一起分享和讨论。（小组展示）

六、新课呈现（约10分钟）

1.讲解新知：

-最后，我们来了解一下青春期法律权益的保护。我会通过一个案例分析，帮助大家理解这个话题。（案例分析）

2.举例说明：

-在这个案例中，我们可以看到法律是如何保护我们青春期权益的。现在，请大家思考一下，如果你们遇到类似的情况，应该如何应对？（等待学生回答）

3.互动探究：

-现在，我们来进行一个法律知识问答游戏。请同学们分组，回答关于青春期法律权益的问题。（分组问答）

七、总结与作业布置（约5分钟）

1.总结：

-今天，我们通过学习、讨论、角色扮演等多种方式，了解了青春期的生理、心理变化以及法律权益保护。希望大