Unit 2 单元参考课件.pptxVIP

Unit2It’sacircle;Lead-in;Newwords;square;line;Let’sListenandSay;What’sthat,Lingling?;Howmanycirclesarethere?;Languagepoints;2.Howmanycirclesarethere?有多少个圆？

howmany的意思是“多少”，常用于对可数名词的数量进行提问，后面必须跟可数名词的复数形式。其结构是“Howmany+可数名词复数+arethere？”，答语是“Thereis/are+数字”或直接答数字。;【例句】—Howmanydollsarethere?有多少个洋娃娃？

—There_____two./Two.两个。

—Howmanyboysarethereintheroom?

房间里有多少个男孩？

—There_____onlyone./One.

只有一个。/一个。;Playroles;Howmanycirclesarethere?;;Let’sLearn;circle;line;Let’sAct;What’sthat?;Playroles;;;;Let’sRead;Whatareyoudoing,Dino?;Readandanswer.;Languagepoints;【例句】—Whatisshedoing?她正在做什么？

—Sheis________thepiano.她正在弹钢琴。

—Whataretheydoing?他们正在做什么？

—Theyare________.他们正在跳舞。;【拓展】现在分词的构成规则：

1)一般情况下在动词词尾加ing。例如：

look→_______sleep→_______say→_______

2)以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing。例如：

take→_______dance→_______write→_______;3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。例如：swim→__________

【巧记】现在分词的构成规则:

look,listen是标志，现在进行正发生。

有时now在句中现，be+v-ing时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

he/sheis,Iam,we,you,they后are紧跟。;Let’sReadandWrite;Languagepoints;Let’sChant;保罗画了一支钢笔。

保罗画了一支铅笔。

保罗画了一只熊猫。

保罗画了一名小学生。;Let’sHaveFun