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高考英语一般现在时复习学案

一、复习目标

1.掌握一般现在时的核心结构及用法（表示经常性动作、客观事实等）。

2.区分主谓一致规则（尤其是第三人称单数形式）。

3.突破时间状语辨析、时态对比等高频考点，精准应对各类题型。

二、核心知识梳理

（一）基本结构

句型结构例句

肯定句主语+动词原形/第三人称单数形式Iplaytenniseveryweek.ShestudiesEnglishdaily.

否定句主语+don’t/doesn’t+动词原形Idon’tlikecoffee.Hedoesn’twatchTVatnight.

一般疑问句Do/Does+主语+动词原形？Doyougotoschoolbybus?DoessheliveinBeijing?

特殊疑问句特殊疑问词+do/does+主语+动词原形？Whatdoyoudoonweekends?Wheredoeshework?

（二）核心用法

1.表示经常性、习惯性的动作

（常与频度副词连用：always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday/week/month等）

?例句：

?Heplaysfootballtwiceaweek.（每周两次，习惯性动作）

?Theyalwaysarriveearly.（总是早到，经常性行为）

2.表示客观事实、真理或自然现象

?例句：

?Theearthgoesaroundthesun.（客观真理）

?Waterboilsat100℃.（自然规律）

3.表示现在的状态或特征

（常用于静态动词：be,have,know,believe等）

?例句：

?Sheisateacher.（现在的职业）

?Ihaveacat.（所属关系）

?HeknowsFrench.（具备的能力）

4.在时间/条件状语从句中表将来

（遵循“主将从现”原则：主句用将来时，从句用一般现在时）

?例句：

?Iwillcallyouwhenhearrives.（时间状语从句，arrives表将来）

?Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（条件状语从句，rains表将来）

5.表示按时间表或计划安排的动作

（常用于come,go,leave,start等瞬间动词，限于火车、飞机等时刻表）

?例句：

?Thetrainleavesat9:00am.（列车时刻表固定时间）

?Theconcertstartsat7:30pm.（演出安排）

（三）主谓一致规则（第三人称单数）

情况动词变化规则例词

一般情况+swork→works,play→plays

以s/x/sh/ch结尾+esteach→teaches,wash→washes

以辅音+y结尾变y为i+esstudy→studies,carry→carries

以o结尾+esgo→goes,do→does

不规则变化特殊记忆have→has

三、高频考点突破

（一）语法填空：时态判断与主谓一致

解题步骤：

1.找时间状语（如everyday,usually等）或上下文语境（如客观真理）。

2.确定主语是否为第三人称单数，动词是否需加-s/-es。

3.注意状语从句中的“主将从现”原则。

例题：

1.Shewatches(watch)TVeveryevening.（everyevening提示经常性动作，主语she第三人称单数）

2.Ifhefinishes(finish)thework,hewillgohome.（条件状语从句，用一般现在时表将来）

3.Theteachersays(say)thattheearthisround.（客观真理，主语teacher第三人称单数）

（二）短文改错：时态误用与主谓一致错误

常见错误类型：

1.第三人称单数漏加-s/-es：

?错：Heplaybasketballeveryday.

对：Heplaysbasketballeveryday.（主语he第三人称单数）

2.静态动词误用进行时：

?错：Iamhavingabook.

对：Ihaveabook.（have表所属，不用进行时）

3.状语从句时态错误：

?错：IwillwritetoyouwhenI