Module 1 Unit 3 Healthy or unhealthy？Period 1（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册.docx

Module1Unit3Healthyorunhealthy？Period1（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module1Unit3Healthyorunhealthy？Period1（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Module1Unit3Healthyorunhealthy？Period1，涉及健康与不健康生活方式的讨论，包括食物、运动、睡眠等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本Module1Unit2Foodanddrink紧密相关，学生已经学习了食物和饮料的分类，为本节课的健康生活方式讨论奠定了基础。

核心素养目标

培养学生具备跨文化意识，通过学习健康生活方式，提高学生对于不同文化背景下健康观念的理解和尊重。发展学生的批判性思维，鼓励学生在讨论中提出自己的观点，并学会评估不同生活方式的利弊。同时，提升学生的语言运用能力，通过实际情境对话和写作练习，增强英语口语和书面表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①能准确描述健康和不健康生活方式的例子，如：均衡饮食、适量运动与过度饮食、缺乏运动。

②能够运用英语进行健康生活方式的讨论，包括表达个人观点、提出建议和进行辩论。

2.教学难点

①理解并运用英语中的比较级和最高级，准确描述健康习惯的优劣势。

②在小组活动中，引导学生进行有效的沟通与合作，形成对健康生活方式的共识。

③通过角色扮演和情境模拟，让学生在真实的语境中练习英语表达，克服语言表达中的羞涩和错误。

④培养学生对于健康生活方式的深刻认识，使其能够在日常生活中实践所学，形成良好的生活习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的健康生活方式图片、图表和健康饮食视频等多媒体资源，以丰富课堂内容。

3.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的桌椅，以便学生进行小组活动；同时，准备实验操作台，用于演示健康饮食的实验。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语提问：“Whatdoyouthinkisahealthylifestyle?”（你认为健康的生活方式是什么？）

2.学生自由发言，分享自己的看法。

3.老师总结学生的回答，并引出本节课的主题：“Healthyorunhealthy？”

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示健康与不健康生活方式的图片，引导学生观察并讨论。

2.学生分组讨论，每组选择一张图片，用英语描述图片内容，并说明其健康或不健康的原因。

3.各组派代表分享讨论结果，老师点评并纠正发音和语法错误。

三、课文学习（20分钟）

1.老师播放课文录音，学生跟读，注意语音、语调。

2.学生分角色朗读课文，老师指导发音和语调。

3.老师提问课文内容，检查学生对课文的理解。

-Whatarethehealthyhabitsmentionedinthetext?

-Whataretheunhealthyhabitsmentionedinthetext?

-Whyarethesehabitshealthyorunhealthy?

4.学生分组讨论，总结健康与不健康生活方式的特点。

四、拓展活动（15分钟）

1.老师展示健康饮食和运动计划的表格，引导学生填写自己的健康计划。

2.学生分组讨论，分享自己的健康计划，并互相提出建议。

3.各组派代表分享讨论结果，老师点评并纠正发音和语法错误。

五、课堂小结（5分钟）

1.老师总结本节课的学习内容，强调健康生活方式的重要性。

2.学生分享自己的收获，并表达对健康生活方式的认同。

六、课后作业（5分钟）

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-用英语写一篇关于健康生活方式的短文，字数不限。

-设计一个健康饮食和运动计划，并坚持执行一周。

七、教学反思

1.本节课通过图片、视频等多媒体资源，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.在课文学习环节，注重培养学生的阅读理解能力和口语表达能力。

3.在拓展活动环节，引导学生关注自身健康，培养良好的生活习惯。

4.课后作业的设计旨在巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-健康饮食指南：收集相关的健康饮食指南，如世界卫生组织（WHO）推荐的饮