广东省佛山一中高二体育与健康《篮球》教学设计.docx

广东省佛山一中高二体育与健康《篮球》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

嘿，同学们，今天咱们来聊聊篮球这项运动。这节课，咱们要深入探讨的是篮球的基本技术——运球。这可是篮球场上最基础也是最关键的技能哦！说到这，大家可能觉得运球很简单，但要想玩转篮球，可不仅仅是拍拍球那么简单。教材上讲到的《篮球》这一章节，我们就来重点学习几种运球技巧，比如原地运球、行进间运球和背后运球。这些都是我们在场上得分的法宝。所以，同学们，准备好了吗？让我们一起踏上篮球技术的学习之旅吧！??

二、核心素养目标

同学们，通过本节课的学习，我们希望你们能够在体育活动中培养以下核心素养：

1.**运动能力**：掌握篮球运球的基本技巧，提高自己的运动技能。

2.**健康行为**：培养良好的运动习惯，增强体质，预防运动损伤。

3.**体育品德**：在团队协作中学会尊重对手，遵守比赛规则，体现公平竞争的精神。

4.**安全意识**：了解并遵守运动安全常识，提高自我保护能力。

三、学习者分析

同学们，进入高二这个阶段，大家对篮球已经有了初步的认识。1.在《篮球》这一章节中，大家可能已经学会了篮球的基本规则和一些简单的运球技巧。但是，要注意，这只是入门阶段，还有更多的技术和战术等着我们去探索。

2.关于学习兴趣，很多同学对篮球充满热情，喜欢观看比赛，也愿意尝试自己动手。在能力上，有的同学可能运球技术已经相当不错，而有的同学可能还在初级阶段。学习风格上，有的同学可能更倾向于实践操作，而有的同学可能更注重理论分析。

3.在学习过程中，同学们可能会遇到一些困难和挑战。比如，运球时如何控制方向和速度，如何在实战中运用不同的运球技巧。此外，对于一些技术动作的理解和掌握，可能需要反复练习才能熟练。因此，我们要有耐心，克服困难，不断进步。记住，每一个成功的篮球运动员背后都是无数次的刻苦训练。让我们一起加油吧！??????

四、教学资源准备

1.教材：确保每位同学人手一册《篮球》教材，以便我们对照学习。

2.辅助材料：准备了篮球运动技巧的图片、图表，以及一些精彩的篮球比赛视频，帮助大家直观理解运球技巧。

3.实验器材：篮球场上的标准篮球若干，确保每个小组都能进行实际操作练习。

4.教室布置：教室将被划分为几个小组学习区，每个区域都设有篮球练习区域，方便同学们分组讨论和练习。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.**情境创设**：播放一段篮球比赛精彩片段，激发学生兴趣。

2.**提出问题**：“同学们，你们最喜欢篮球场上的哪个环节？为什么？”

3.**引入主题**：“今天，我们就来学习篮球运动中最基础的技能——运球。”

二、讲授新课（15分钟）

1.**运球技巧讲解**：

-原地运球：讲解运球的基本姿势、手型和用力方法。

-行进间运球：介绍行进间运球的动作要领，强调节奏和平衡。

-背后运球：展示背后运球的技巧，强调手部动作和球的旋转。

-每个技巧讲解后，进行示范动作。

2.**课堂互动**：

-提问：“同学们，你们觉得哪种运球技巧最难？为什么？”

-引导学生思考，激发讨论。

三、巩固练习（20分钟）

1.**分组练习**：将学生分成小组，每组一个篮球，进行原地运球、行进间运球和背后运球的练习。

2.**指导与纠正**：巡回指导，针对学生存在的问题进行个别指导，纠正动作不规范的地方。

3.**小组展示**：每组选派一名代表进行运球技巧展示，其他小组进行评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.**提问环节**：“同学们，通过刚才的练习，你们觉得哪种运球技巧进步最大？为什么？”

2.**学生回答**：鼓励学生分享自己的学习心得和体会。

五、师生互动环节（5分钟）

1.**提问与解答**：随机提问学生关于运球技巧的问题，鼓励学生积极回答。

2.**教师点评**：对学生的回答进行点评，指出优点和不足。

六、总结与拓展（5分钟）

1.**总结**：回顾本节课学习的内容，强调运球技巧的重要性。

2.**拓展**：鼓励学生在课后继续练习运球，提高自己的篮球技能。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：20分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.总结与拓展：5分钟

总计用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果

1.**技能掌握**：学生能够熟练地掌握原地运球、行进间运球和背后运球的基本技巧，这些技巧是篮球运动中不可或缺的基础。

2.**动作规范**：学生在练习过程中，对运球的手型、用力方法和身体协调性有了更深的理解，动作规范性得到了提升。

3.**运动能力**：通过反复练习，学生的运