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高中化学项目式学习中的教学设计策略与实践研究论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为研究对象，探讨了教学设计策略与实践方法。通过对项目式学习的内涵及其在高中化学教学中的应用进行分析，提出了针对性的教学设计策略，并结合实际教学案例进行实践研究，旨在为高中化学教学提供有效的教学设计参考。

关键词：高中化学；项目式学习；教学设计策略；实践研究

一、引言

（一）项目式学习的内涵及其在高中化学教学中的应用

1.项目式学习的内涵

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实的问题情境中，通过合作、探究、实践等方式，自主建构知识体系，发展能力。项目式学习具有以下特点：①以问题为导向，激发学生兴趣；