2.4《石油资源与国家安全》教学设计2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修3.docx

2.4《石油资源与国家安全》教学设计2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《石油资源与国家安全》教学设计2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修3。本章节围绕石油资源的分布、开发与利用，以及其对国家安全的影响展开，旨在让学生了解石油资源的全球分布格局、我国石油资源的现状与挑战，以及如何保障石油资源的安全与稳定供应。通过分析教材内容，设计教学活动，培养学生对石油资源的认识和保护意识。

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观，使学生认识到石油资源对国家经济、社会和环境的影响，理解可持续发展的理念。提升学生的地理实践力，通过实地考察或模拟实验，让学生体验石油资源的开发与利用过程，增强解决实际问题的能力。同时，培养学生的科学思维，通过分析石油资源的分布、开采及其对国家安全的影响，提高学生运用地理学知识分析和解决复杂问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在此前学习地理学时，已接触过自然资源的概念和分类，对矿产资源的分布和重要性有一定了解。此外，学生可能对能源问题有一定的社会认知，如对能源消耗和环境保护的讨论有所耳闻。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对能源问题普遍感兴趣，尤其是与日常生活密切相关的石油资源。学生的能力方面，具备一定的地理空间思维能力和数据分析能力。学习风格上，学生偏好通过实例和案例学习，同时，视觉和动手操作的学习方式也能激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生对石油资源的全球分布和开采过程可能理解困难，尤其是在地理空间概念上。此外，对于石油资源对国家安全的影响，学生可能难以从宏观角度进行分析。此外，学生在处理复杂数据和解决实际问题时，可能会遇到思维定势和逻辑推理的挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合地图和图表，系统讲解石油资源的分布、开采与利用的基本知识。

2.讨论法：组织学生讨论石油资源对国家安全的影响，激发学生思考和表达观点。

3.案例分析法：通过实际案例，引导学生分析石油资源管理的成功与挑战。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示石油资源分布图、全球石油市场数据等，增强直观性。

2.网络资源：引入相关视频、新闻报道，拓宽学生视野。

3.实践操作：通过模拟实验或角色扮演，让学生亲身体验石油资源管理的过程。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对石油资源的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道石油资源是什么吗？它在我们的生活中扮演着什么角色？”

展示一些关于石油资源的图片或视频片段，如石油开采现场、石油运输船队等，让学生初步感受石油资源的魅力或特点。

简短介绍石油资源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.石油资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解石油资源的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解石油资源的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍石油资源的组成部分，如石油、天然气等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.石油资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解石油资源的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的石油资源案例进行分析，如全球石油资源的分布、我国石油资源的开发等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解石油资源的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用石油资源解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个与石油资源相关的主题进行深入讨论，如石油资源的节约利用、环境保护等，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与石油资源相关的主题进行深入讨论，如石油资源的勘探技术、石油市场的波动等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对石油资源的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调石油资源的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括石油资源的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调石油资源在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用石油资源。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：巩固