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《感恩父母》（教学设计）皖教版三年级下册综合实践活动

授课内容

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设计思路

本课《感恩父母》是皖教版三年级下册综合实践活动的内容，旨在培养学生对父母的感恩之情，增强家庭亲子关系。设计思路以情感教育为主线，通过故事、歌曲、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中体会父母的关爱，培养感恩之心。教学内容紧密联系生活实际，注重学生的情感体验和实践能力的提升。

核心素养目标

1.情感态度与价值观：培养学生孝敬父母、关爱亲人的情感，树立正确的家庭观念。

2.思维品质：通过探究活动，提升学生的观察、分析、判断和表达等思维能力。

3.文化传承与理解：引导学生了解家庭文化，传承中华民族孝亲敬长的传统美德。

4.实践能力：通过实践活动，提高学生动手操作、合作交流的能力，增强实践意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确父母对子女的爱：通过具体事例，让学生理解父母在生活、学习、成长过程中给予的无私关爱。

-感恩父母的具体行为：引导学生思考如何通过实际行动表达对父母的感激之情，如帮助家务、关心父母健康等。

2.教学难点：

-理解父母爱的内涵：帮助学生深入理解父母之爱的无私和伟大，克服对父母爱的表面认识。

-感恩行为的实践：引导学生将感恩之情转化为实际行动，克服在家庭生活中表达感恩的困难，如主动承担家务、关心父母情绪等。

-情感共鸣：在课堂上营造温馨的氛围，让学生在情感上产生共鸣，从而更好地理解和接受感恩父母的教育。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、PPT课件

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：孝敬父母的相关视频、图片、文章

-教学手段：故事讲述、歌曲演唱、角色扮演、小组讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对感恩父母这一主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道感恩父母的重要性吗？你们如何表达对父母的爱和感激？”

展示一些关于孝敬父母的图片或视频片段，如父母辛勤工作的场景、孩子为父母做家务的画面等，让学生初步感受孝敬父母的意义。

简短介绍感恩父母的基本概念和重要性，引导学生思考如何在日常生活中表达对父母的爱和感激。

2.感恩父母基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解感恩父母的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解感恩父母的意义，强调父母对子女无私的爱和付出。

详细介绍孝敬父母的传统美德，如尊敬、关爱、照顾等。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解感恩父母的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的感恩父母的案例进行分析，如子女为父母庆生、子女在学业上取得优异成绩回报父母等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解感恩父母的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用感恩父母的精神解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与感恩父母相关的主题进行深入讨论，如“如何与父母更好地沟通”、“如何帮助父母减轻家务负担”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对感恩父母的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调感恩父母的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括感恩父母的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调感恩父母在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用感恩父母的精神。

7.课后作业

目标：让学生巩固学习效果，将感恩父母的精神付诸实践。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于感恩父母的短文或报告，内容包括自己与父母的故事、对父母的感激之情以及未来如何孝敬父母等。

要求学生在作业中体现出对感恩父母的理解和感悟，培养学生的写作能力和表达能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《孝经》选段：通过阅读《孝经》中关于孝道的经典论述，加深学生对孝敬父母传统美德的理解。

-《父母的爱》：收录了多篇文章，讲述父母对子女无私奉献的故事，激发学生对父母的感恩之情。

-《家庭的故事》：收集了不同家庭成员之间的感人故事，让学生体会家庭的重要性，学会珍惜亲情。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-家庭调查：学生可以回家后，与父母