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七年级下册语文第四单元检测题

七年级下册语文第四单元检测题：

一、积累与运用(20分)

1.给下列句子中加点的字注音。(4分)

(1)邓稼先接着他的工作，至死不懈()，对国防武器做出了很多新的巨大贡献。

(2)稼先为人忠诚纯正，是我最尊敬的挚()友。

(3)想到这些，费米不禁打了个寒噤()。

(4)鲁迅先生有点踌躇()了，究竟向前走呢?还是回过头来走?

2.将下列诗句工整地抄写在横线上。(2分)

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3.下面对课文相关内容的解说有误的一项是()(2分)

A.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国胜利研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章。

B.鲁迅是我国宏大的文学家、思想家、革命家，于1936年10月19日逝世。其著作包括散文、小说、诗歌、杂文等多种体裁。

C.居里夫人为波兰物理、化学家，1903年与丈夫居里同获诺贝尔物理学奖，1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。

D.爱因斯坦是一位宏大的科学家，他酷爱化学，把毕生精力献给了化学的理论探讨。

4.下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是()(2分)

A.在突如其来的灾难面前，学校是一个自然庇护所，它既安抚学生、传递暖和，也护佑公

众、凝合人心。

B.近年来，微博渐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。

C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让

人无可奈何。

D.从古时的大同志向到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的改变，但其中所蕴含的对公允正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。

5.下列句子中，有语病的一项是()(2分)

A.在春暖花开的美妙季节，报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密，参观莫言家乡，采访莫言亲人。

B.在当今社会，个体获得学问的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。

C.“五月的鲜花”作为“五四”青年节的品牌节目，经过这几年的细心打造，已经赢得了良好的口碑，受到广阔师生的宠爱。

D.普及灾难教化，就要真正将灾难教化纳入国民教化之中，以强化公众的风险意识，提高其应对灾难的实力。

6.综合性学习。(8分)

学校开展以“厉行节约，反对奢侈”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对奢侈”的途径。(4分)

【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。

【材料二】法国为防止粮食奢侈，推出反奢侈安排，从细微环节着手，供应节约粮食的好政策与好方法，签订全国反奢侈公约。

【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的提倡，对奢侈的摒弃。

【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了剧烈的反响。

示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣扬。

我选，探究结果：

我选，探究结果：

活动二下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌奢侈的顺口溜，请你把它补充完整。(4分)

奢华高档，才够诚意;多多点菜，才够热忱;吃饱还剩，才算阔气。

经济实惠，就显真情;，;，。

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下文，回答问题。(13分)

永恒的傲慢

稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：

——稼先为人忠诚纯正，是我最尊敬的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的傲慢。

——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情。我知道我将恒久珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。

——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有冲突。

——是的，假如稼先再次选择他的途径的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!

7.怎样理解标题“永恒的傲慢”的含义?(2分)

8.这一部分是全文的最终一部分，请指出它在全文中的作用。(3分)

9.这一段文字采纳的修辞手法是什么?这样写有什么好处?(2分)

10.为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有冲突”?(3分)

11.怎样理解文中“是的，假如稼先再次选择他的途