必修3 政治与法治中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教案及反思.docxVIP

必修3政治与法治中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教案及反思

主备人

备课成员

教材分析

必修3《政治与法治》中“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”一节，旨在让学生了解我国多党合作和政治协商制度的历史背景、发展历程和基本内容。本节课与课本紧密关联，通过分析我国多党合作和政治协商制度的特点和优势，引导学生认识我国政治制度的优越性，培养学生的爱国主义精神和法治意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、法治意识和公共参与能力。通过学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，学生能够理解中国特色社会主义政治制度的基本原则，增强对国家政治制度的认同感；同时，培养学生运用法治思维分析问题的能力，提升在政治生活中积极参与、表达诉求的素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了中国特色社会主义政治制度的基本知识，对我国的政治体制有一定的了解。他们可能已经接触过人民代表大会制度、民族区域自治制度等，但对于多党合作和政治协商制度的具体内容和历史背景了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对政治类课程的学习兴趣普遍较高，尤其是对国家政治制度和政治生活有较强的好奇心。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式吸收新知识。学习风格上，学生倾向于通过案例分析和小组讨论来深化对政治理论的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解多党合作和政治协商制度的复杂性和历史性时可能遇到困难。他们对制度的历史演变过程和现实运作机制可能感到抽象和难以把握。此外，学生可能对政治理论的学习缺乏实践经验，难以将理论知识与实际政治生活相结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解制度的基本原理和运作机制，引导学生思考。同时，组织小组讨论，让学生就制度的历史意义和现实价值发表观点。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同政治角色，体验多党合作和政治协商的过程，加深对制度运作的理解。

3.利用多媒体资源，如视频、图片等，展示制度的历史发展过程和实际案例，增强教学的直观性和趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我国的多党合作和政治协商制度吗？它与我们的政治生活有什么关系？”

展示一些关于政治协商会议的图片或视频片段，让学生初步感受我国政治协商制度的特点和魅力。

简短介绍多党合作和政治协商制度的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.多党合作和政治协商制度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解多党合作和政治协商制度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解多党合作和政治协商制度的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍制度的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.多党合作和政治协商制度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解多党合作和政治协商制度的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的政治协商案例进行分析，如政协会议的提案工作、政府与政协的互动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解制度的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际政治生活的影响，以及如何应用制度解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与多党合作和政治协商制度相关的主题进行深入讨论，如“如何完善政治协商制度”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对多党合作和政治协商制度的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调多党合作和政治协商制度的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括多党合作和政治协商制度的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调制度在现实政治生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用制度。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于多党合作和政治协商制度的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生关注和参与相关的社会实践活动。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够系统地了解中国共产党领导的多党合作和政