(2024年)小学美术好课评价标准 .pdf

小学美术好课评价标准

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•课程目标与内容

•教学方法与手段

•学生参与与表现

CATALOGUE

目录•教师素养与能力

•教学效果与评价

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课程目标与内容

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明确的教学目标

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知识与技能过程与方法情感态度与价值观

学生能够掌握基本的美术学生能够通过观察、思考、学生能够体验美术学习的

知识和技能，如线条、色实践等过程，学会运用美乐趣，培养对美术的持久

彩、构图等。术语言表现自己的思想和兴趣，形成基本的美术素

情感。养和审美能力。

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丰富多彩的教学内容

多样性文化性

教学内容应涵盖绘画、雕塑、工艺、教学内容应渗透中外美术史和文化背

建筑等多种美术门类，让学生全面了景，让学生了解不同民族和国家的美

解美术的丰富性。术传统和文化内涵。

时代性

教学内容应结合当代社会生活和艺术

发展，引入现代艺术观念和表现形式，

让学生了解美术的前沿动态。

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符合学生认知特点

适应性趣味性实践性

教学内容和难度应符合学教学内容应以生动有趣的教学内容应注重实践性和

生的年龄特点和认知水平，形式呈现，激发学生的学操作性，让学生在动手实

避免过高或过低的要求。习兴趣和积极性。践中掌握美术知识和技能。

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