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高中政治老师教学工作计划

?一、指导思想

本学期，本人将继续遵循以人为本，关注全体学生，为学生全面发展的原则；以提高学生的思想道德和科学文化素质、培养学生的情感态度和价值观为教学目标，端正教学态度，认真备课上课，认真批改作业，及时反馈，使学生掌握好课本的基础知识和基本技能。

二、学情分析

本学期本人担任高一年级[X]个班的政治教学工作。从学生上学期的期末考试情况来看，学生学习政治课的积极性还算比较高，但基础知识掌握得不够牢，缺乏理解、分析问题的能力。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、教学目标

1.提高学生的思想政治素质、道德素质、法律素质、心理健康素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.使学生掌握高中政治必修14的基础知识和基本技能，提高学生的综合运用能力。

3.培养学生的学习兴趣、学习方法和学习习惯，提高学生的学习能力和学习成绩。

4.加强对学生的思想教育和心理健康教育，培养学生的良好品德和心理素质。

四、教材分析

本学期高一政治采用人教版教材，教学内容是必修14，包括四个单元：《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》。这四个单元以中国特色社会主义为主线，以马克思主义哲学基本原理为指导，以中国特色社会主义实践为背景，以中国特色社会主义制度为依托，以中国特色社会主义文化为滋养，讲述中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史进程，阐述中国特色社会主义的基本经济制度、政治制度和文化制度，揭示中国特色社会主义的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。

五、教学措施

1.深入钻研教材，准确把握教材重难点，提高课堂效率。

2.加强集体备课，发挥集体优势，统一教学进度和教学内容，统一作业和考试。

3.结合教材内容，开展形式多样的课堂活动，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和思维能力。

4.注重基础知识的教学，帮助学生理解和掌握基本概念、原理和观点，为后续学习打下坚实的基础。

5.加强对学生的学习指导，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

6.加强对学生的作业和考试管理，及时批改作业，认真讲评试卷，帮助学生查漏补缺，提高学习成绩。

7.积极参加教研活动，提高自身的教学水平和专业素养。

六、教学进度

本学期预计[X]周，每周[X]节课，共计[X]节课。具体教学进度安排如下：

1.第12周：完成《中国特色社会主义》第一单元《中国特色社会主义进入新时代》的教学，包括第一课《原始社会的解体和阶级社会的演进》和第二课《只有社会主义才能救中国》。

2.第34周：完成《中国特色社会主义》第一单元《中国特色社会主义进入新时代》的教学，包括第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》和第四课《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》。

3.第56周：国庆放假。

4.第78周：完成《中国特色社会主义》第二单元《经济与社会》的教学，包括第五课《我国的生产资料所有制》和第六课《我国的社会主义市场经济体制》。

5.第910周：完成《中国特色社会主义》第二单元《经济与社会》的教学，包括第七课《个人收入的分配》和第八课《我国的社会保障》。

6.第1112周：完成《经济与社会》的复习和期中考试。

7.第1314周：完成《政治与法治》第一单元《中国共产党的领导》的教学，包括第九课《中国特色社会主义政治发展道路》和第十课《创新驱动发展战略》。

8.第1516周：完成《政治与法治》第一单元《中国共产党的领导》的教学，包括第十一课《我国的个人收入分配与社会保障》和第十二课《我国的经济发展》。

9.第1718周：完成《政治与法治》第二单元《人民当家作主》的教学，包括第十三课《我国的政治体制》和第十四课《我国政府受人民的监督》。

10.第1920周：完成《政治与法治》第二单元《人民当家作主》的教学，包括第十五课《我国的政党制度》和第十六课《我国的民族区域自治制度和宗教政策》。

11.第2122周：完成《哲学与文化》第一单元《探索世界与把握规律》的教学，包括第十七课《第一框世界的物质性》和第十八课《第一框运动的规律性》。

12.第2324周：完成《哲学与文化》第一单元《探索世界与把握规律》的教学，包括第十八课《第二框把握思维的奥妙》和第十九课《把握世界的规律》。

13.第2526周：完成《哲学与文化》第二单元《认识社会与价值选择》的教学，包括第二十课《创新意识与社会进步》和第二十一课《实现人生的价值》。

14.第2728周：完成《哲学与文化》第二单元《认