基于核心素养的高中历史大概念教学设计与实施论文.docx

基于核心素养的高中历史大概念教学设计与实施论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中历史大概念教学的设计与实施策略。通过对核心素养的理解，分析高中历史大概念教学的现状，提出基于核心素养的高中历史大概念教学设计与实施的具体方法，旨在为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中历史；大概念教学；设计；实施

一、引言

（一）1.核心素养在高中历史教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中历史教学作为培养学生人文素养的重要途径，核心素养的培养显得尤为重要。历史核心素养主要包括历史观念、历史思维、历史价值观等方面，通过高中历史大概念教学，有助于学生形成正确