高一新学期班主任工作计划.docxVIP

高一新学期班主任工作计划

?一、基本情况

新的学期，我担任高一年级[X]班的班主任，全班共有学生[X]人，其中男生[X]人，女生[X]人。从之前对学生的了解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但也有极少数学生由于基础差，学习习惯差，学习动力不足，家庭经济情况较差等原因而基础薄弱，对自己缺乏信心，产生厌学情绪。因此，作为一名班主任，我在做好班级管理工作的同时，还需要花大量的精力关注学生的学习和心理状态，为学生的高中生活保驾护航。

二、工作目标

1.加强班级常规管理，确保班级秩序稳定，为学生创造良好的学习环境。

2.加强学风建设，培养学生的学习兴趣和学习能力，提高学生的学习成绩。

3.加强学生的思想教育，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的综合素质。

4.加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的教育工作。

三、工作措施

1.制定班级管理制度：建立健全的班级管理制度，包括学生日常行为规范、班级纪律、卫生管理等方面，让学生明确自己的行为准则，养成良好的行为习惯。

2.建立良好的师生关系：作为班主任，我要关心、爱护学生，尊重学生的人格和自尊心，做学生的知心朋友，让学生真正感受到班主任的关爱和尊重，从而愿意亲近班主任，愿意听从班主任的教导。

3.加强与家长的沟通与合作：定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，让家长了解学生在校的表现，共同做好学生的教育工作。同时，也要加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，关注学生的心理健康，共同帮助学生解决问题。

4.加强与各科任教师的沟通与合作：积极与各科任教师沟通，了解学生的学习情况和学科特点，共同做好学生的学习指导和思想教育工作。

5.加强班级文化建设：营造良好的班级文化氛围，让学生在班级中感受到温暖和关爱，增强班级的凝聚力和向心力。

6.加强安全教育：加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，确保学生的安全。

7.关注学生的心理健康：加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理变化，及时发现和解决学生的心理问题，让学生健康快乐地成长。

四、工作安排

1.第一周：

组织学生进行开学报到，安排学生座位，发放教材和作业本。

选举班干部，制定班级管理制度和班级工作计划。

开展安全教育主题班会，强调安全注意事项。

与各科任教师沟通，了解学生的学习情况和学科特点。

2.第二周：

组织学生进行入学教育，学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

开展新学期、新气象主题班会，引导学生树立新的学习目标和信心。

与家长沟通，反馈学生的学习和生活情况。

组织学生进行第一次月考，了解学生的学习情况。

3.第三周：

总结第一次月考情况，分析学生的学习成绩和存在的问题，制定下一步的学习计划。

开展学习方法指导主题班会，引导学生掌握科学的学习方法。

组织学生参加学校的各项活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

加强对学生的安全教育，确保学生的安全。

4.第四周：

组织学生进行期中考试复习，指导学生制定复习计划。

开展诚信考试主题班会，强调考试纪律和诚信考试的重要性。

与各科任教师沟通，了解学生的期中考试复习情况。

组织学生进行期中考试，检验学生的学习成果。

5.第五周：

总结期中考试情况，分析学生的学习成绩和存在的问题，制定下一步的学习计划。

开展心理健康教育主题班会，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。

组织学生进行班级文化建设，营造良好的班级文化氛围。

加强对学生的安全教育，确保学生的安全。

6.第六周：

组织学生进行第二次月考复习，指导学生制定复习计划。

开展学习方法交流主题班会，引导学生分享学习经验和学习方法。

与各科任教师沟通，了解学生的第二次月考复习情况。

组织学生进行第二次月考，检验学生的学习成果。

7.第七周：

总结第二次月考情况，分析学生的学习成绩和存在的问题，制定下一步的学习计划。

开展班级文化建设成果展示活动，展示班级文化建设成果。

组织学生进行班级活动，增强班级凝聚力和向心力。

加强对学生的安全教育，确保学生的安全。

8.第八周：

组织学生进行第三次月考复习，指导学生制定复习计划。

开展学习经验交流主题班会，引导学生分享学习经验和学习方法。

与各科任教师沟通，了解学生的第三次月考复习情况。

组织学生进行第三次月考，检验学生的学习成果。

9.第九周：

总结第三次月考情况，分析学生的学习成绩和存在的问题，制定下一步的学习计划。

开展学习方法总结主题班会，引导学生总结学