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初中数学《三角形内角和定理》教学方案与反思

目录

一、教学方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1教材分析与学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1《几何》教材相关内容解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2学生认知结构与思维特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.3学生学习本节内容的潜在困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3教学重难点确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.4教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.4.1启发探究法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4.2合作交流法实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4.3多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.5教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.5.1创设情境，引入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.5.2探索活动，发现规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.5.3理论推导，验证结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.5.4巩固练习，深化理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.5.5课堂小结，布置作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.6教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.6.1教具准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.6.2学具准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.6.3多媒体课件制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.1学生学习目标达成情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.2教学目标达成度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2教学过程反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.1创设情境环节有效性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.2探究活动环节实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.3理论推导环节学生接受度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.4巩固练习环节设计合理性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3教学方法反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.1启发探究法运用体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3.2合作