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部编版语文三年级下册第二单元知识点汇总

第二单元

一、易读错的字

宋（sòng）人?解释（shì）?触株（chùzhū）?耕（gēng）者

折颈（jǐng）?懦弱（nuòruò）?陶（táo）罐?擦?（cā）?洗

谦（qiān）虚?价（jià）值??尘（chén）土?捧（pěng）起

狮（shī）子?别致（zhì）?欣赏（xīnshǎng）?不禁（jīn）

皱（zhòu）眉?匀称（yúnchèn）?挣（zhèng）脱?倒映（yìng）

遵循（zūnxún）?传（chuán）来?尊（zūn）敬?碌（lù）碌无为

二、易写错的字

释：左边是“”。

颈：第二笔是“点”。

虚：半包围结构，部首是“虍”。

懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。

赏：下边是“贝”。

映：右边是“央”。

?三、重点词语

守株待兔?等待?宋国?耕田?触株?颈部

释放?其他?骄傲?谦虚?懦弱?尘土?捧起

擦洗?看不起?傲慢?神气?住嘴?王朝

光洁?美观?古代?价值?动手?国王?狮子

鹿角?池塘?倒映?欣赏?精美?匀称?别致

传来?哎呀?叹气?痛快?倒影?着急

没精打采?机灵?回头?机会

四、多音字

为折

朝盛

倒禁

撒挣

称划

难?应

五、形近字

六、近义词

耕—耘（种）?折—断?触—撞?复—再

谦虚—虚心?恼怒—愤怒?朴素—朴实

傲慢—骄傲?懦弱—软弱?轻蔑—轻视

确实—实在?争辩—分辩?羞耻—耻辱

理会—理睬?流逝—消逝?覆灭—消灭

倒塌—坍塌?惊讶—惊异?欣赏—观赏

抱怨—埋怨?逼近—接近?犹豫—迟疑

遵循—遵从（依照）?尊敬—尊重（敬重）

七、反义词

有—无?死—活?得—失?笑—哭

懦弱—刚强?荒凉—繁华?朴素—华丽

谦虚—骄傲?羞耻—荣耀?傲慢—谦恭

兴奋—镇静?犹豫—果断

守株待兔—随机应变?机灵—迟钝

别致—普通?凶猛—温顺?遵循—违背

忙忙碌碌—轻轻松松

八、词语搭配

形容词搭配：

（1）形容词+动词：

（谦虚）地回答?（傲慢）地问

（惊讶）地说?（兴奋）地说

（高兴）地叫起来?（痛痛快快）地喝

（没精打采）地离开?（机灵）地支起

（悄悄）地逼近?（蜿蜒）地贯穿

（安闲）地躺

（2）形容词+名词：

（骄傲）的铁罐?（懦弱）的东西

（轻蔑）的神气?（厚厚）的尘土

（荒凉）的废墟?（精美别致）的角

（漂亮）的角?（美丽）的角

（难看）的腿?（匀称）的身段

（有力）的长腿?（凶猛）的狮子

（灰心丧气）的狮子?（沉重）的货船

（柔软）的泥土?（清闲）的生活

九、词语归类

1.ABAC式词语：

无忧无虑?各种各样?无牵无挂

挨家挨户?不离不弃?毕恭毕敬

2.数量词语：

一（只）鹿?一（个）池塘?一（面）镜子

一（阵）清风?一（头）狮子?一（条）小溪

十、句子积累

1.三个“而”字句：

（1）折颈而死。

（2）因释其耒而守株。

（3）而身为宋国笑。

2.“把”字句：

（1）小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。

3.“被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

4.语言、神态描写：

（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

（3）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

5.比喻句：

（1）池水清清的，像一面镜子。

（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

6.反问句：

（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？

7.我国著名的寓言：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……

十一、考点提示

1.?背诵、默写《守株待兔》、“日积月累二”。

2.?学会用正确的格式写一个通知。

3.?知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。

4.?积累AABC式和ABAC式的词语。

5.?读好“因释其耒而守株”。

6.?仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。

7.?读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。

8.?把图画的意思写清楚（认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等）。

17我变成了一棵树

1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

希望(xīqī)鳄鱼(ē